重庆江津六校联考2016九年级语文期末试卷及答案.docVIP

先锋、五中、四中、慈云、西湖、杜市六校联考 九年级语文试卷 （满分150分 答题时间120分钟） 一、基础知识部分。（共30分。） 1、下列加点字注音全对的一组是（ ）（3分） A、脚踝(huái)(chán)词阴霾mái） 面面厮觑(qù)阔绰(chuò)亵(xiè)渎(jí) 棱（léng）角社稷（jì）(bǐng)请拙()病舐(shì)犊抽噎(yē)?拮据(jū)?夙（sù）夜恃(hì)才放旷 A、庸碌睿智豁然贯通落比旁骛吹嘘刻骨铭心天褴褛、下列各句中，加的成语使用恰当的一项是（）A、老同学见了面个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。B、他待人态度谦和，不论遇到谁，都先付之一笑。C、D、依次填入下列各句横线的词语，最恰当的一组是________的对话，是心灵的交流与撞击。41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，_______备受重视。A、界限　意向　由于/因而　B、界限　　意见　　因为/从而C、界线　意见　由于/因而　D、界线　　意向　　因为/从而下面语段中画线部分有四处语病，请选择其中的处加以改正。①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。 7——10小题 “酷”字口语流行之我见 ①读了《对语言污染不能太宽容----从“ku”说起》（该文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”、“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”。）有些不同意见，一吐为快。 ②当前“酷”字口语的流行，我以为不是偶然的，虽然它和外来语“cool”的音译（省去了“l”）有关，但却是符合我国语文文字的发展规律的。它和开士米（cashmere）、猫步（catwalk)、秀（show）等属同一类语言现象，它比这一类词语更具汉语特色。 ③“酷”字原来就一字多义。《现代汉语词典》和《词海》都指出，它除了“残酷”等含义外，还有“极、甚”的含义。这后一含义并非自今日始。司马迁的《史记》中不仅有《酷吏列传》，还有《司马相如传》，其中引用了司马相如的《上林赋》说，“芬芳讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的香气，形容到了极致。现今流行的口语“酷”不过是重新发掘了它的“非常”、“顶级”“绝顶”的含义，并不是无源之水。 ④根据宁子介先生的研究，“汉字由‘象形字‘开端，大部分演变成会意字，内涵外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，也许能找到它一字多义的演变规律性。 ⑤东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，厚味也，从本酉，告声。”“酷”的部首“酉,八月黍成可为酿酒,象古文本之表,凡酉(酒)之属,皆从酉”。(《说文解字》)酉字篆书写作“”象形盛酒之容器,内含八字,其意略为八月收获粮食可酿成美酒。看来“酷”最初大约是用来形容醇酒的香气和味道的，以后衍生出“极、甚”的含义也是顺理成章的。现今流行的口语“酷”虽受外来语的影响，也还是上述含义的延伸罢了。 ⑥“酷”字的另一义大约是“声旁”“告”的衍生物。“告”字篆书写作“”“牛触人，角著横木，所以告人也，从口，从牛”（《说文解字》）牛撞伤了人，从而发生纠纷，去“告”牛的主人，由此进一步衍生出残酷、冷酷等含义，也是合乎逻辑的。这大约就是安子介先生所说的“内涵外衍”现象吧。当前“酷”字口语的流行并不会改变这种一字多义的状态，笔者以为不必作忧天之虑。 ⑦对于此类语言现象，即通过外来语的影响，融合汉语字词的某些特点，使字词产生出某种新意，我们应采取什么态度呢？还是周洪波先生说得好，“我们应象对待新事物一样，对新词语抱着积极欢迎的态度，多些理解和宽容，少些大惊小怪”。“新词语用冒了并不可怕，如果语言僵化，词汇贫乏，那才是真正可怕和可悲的呢”。 7、第②段列举“开士米”、“猫步”和“秀”等词语是为了说明什么观点？ （ ） Ａ、“酷”的口语流行不是偶然的。 Ｂ、“酷”比这一类词更具有汉语特点。 Ｃ、“酷”和这些词一样都跟外语有关。 Ｄ、受外来影响而发展汉语新词是符合我国语言文字发展规律的。 8、第⑤⑥段根据《说文解字》考证“酷”字的“衍生义”，论证了一个什么观点？ （ ） Ａ、现今流行“酷”的新义，是“酷”字本义的延伸。 Ｂ、说明一个词的词义可以衍生。 Ｃ、“酷”的几个意义的衍生很有道理。 Ｄ、“酷”口语的流行并不会改变一字多义的现象。 9、本文反驳运用的主要“武器”是什么？（ ） Ａ、“酷”的流行是符合