朗埠小学2013年度廉政文化进校园活动实施方案.docVIP

朗埠小学2013年廉政文化进校园 活动实施方案 一、指导思想 深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，以乡中心学校《游城乡教育系统2013年廉政文化进校园实施方案》为指导，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生诚信做人、勤俭做事、遵纪守法的自觉性。 二、任务目标 通过开展形式多样的廉政教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作责，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，为人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。 三、主要内容 1、将廉政文化与校园文化相结合。坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板板、校园广播站宣传廉洁文化。充分利用主题班会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。 2、将廉政文化与师德教育相结合。把廉洁自律情况纳入老师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。 3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑中。 4、将廉政文化与教育活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思品等学科教材中蕴含的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透。 5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。把干部作用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等事项纳入必须公开内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。 四、组织机构 活动取得实效，成立朗埠小学廉政文化进校园活动工作领导小组： 组 长：汪 江（负责全面工作） 副组长：何 云（负责制订方案、收集资料） 章来兵（负责后勤，确保活动正常开展） 汪兰平（负责活动的宣传工作） 成 员：各班主任（负责各班的活动开展） 五、活动安排： （一）宣传动员阶段（3月底——4月初） 1、成立领导小组，制订活动方案，落实分工，明确职责。 2、利用教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。 3、通过板报等有针对性地进行文化环境宣传。 （二）组织实施阶段（4月中旬） 要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导干部侧重于廉洁自律，树立榜样。从而实现学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育。多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。 1、学生层面，主要开展“五个一”活动。 即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“廉政文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报。 2、教师层面，主要开展“三个一”活动。 即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。 3、党员领导层面，主要开展“六个一”活动。 即组织一次廉政专题学习，组织学校领导和党员教师深入学习党的十八大精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》等；举办或收看一次廉洁教育讲座；在校园开辟一期廉政教育专栏；读一本反腐书籍；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动或收看一次廉政宣传片。 （三）总结深化阶段（5月份） 1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法。 2、评选、表彰优秀。 六、工作要求 一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调工作。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。 二要创新思路。要遵循青少年