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教案設計:
林質和
魏金桃
林淑鳳
陳家全
劉熾明
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教學設計
教 學 設 計
學習領域
綜合活動
教學對象
國中二年級
教學單元
露營活動
教學地點
曾文青年活動中心
教學日期
93年2月18.19.20日
活動天數
三天二夜
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設計理念
設 計 理 念
設計理念
教導學生獨立自主及野外生活的技能及常規、藉由各種的教學內容、團康帶動、生活競賽、實務示範以及親身體驗實地操作各項所學的知識,並期能使學生將所學的各項技能及常規套用在日常生活中,以求達到做中學、學中做的學習目標。
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教學目標
教 學 目 標
教學目標
1.引領學生追求目標,
培養榮譽心。
2.鼓勵學生學習獨立自
主,用自己的力量克
服難題。
3.學習團隊精神進而發
揮群策群力,在體驗
共同生活中學會懂得
包容與付出。
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相對應能力指標
相對應能力指標
相對應能力指標
3-4-2 關懷世人與照顧弱勢團體
1-4-2 透過不同的活動或方式,展現 自己的興趣及專長
3-4-1 體會參與團體活動的意義,並 嘗試改善或組織團體活動
4-4-2 分析人為和自然環境可能發生 的危險與危機,擬定並執行保 護與改善環境之策略與行動
4-4-1 覺察人與自然的關係,並能對 日常生活中的事物做有系統的 觀察與探究,發現及解決問題
2-4-2 規劃適合自己的休閒活動,並 學習野外生活的能力
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評量方式
評 量 方 式
評量方式
觀察、口頭發問、技能考驗、筆試、競賽、評量表等方式或以學生的操作、作品、作業、創作發表、表演等項目評量
認真參與活動、學習單、團隊精神、實作
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與十大基本能力結合
與十大基本能力結合
與十大基本能力結合
二、欣賞、表現與創新
四、表達、溝通與分享
五、尊重、關懷與團隊合作
七、規劃、組織與實踐
八、運用科技與資訊
九、主動探索與研究
十、獨立思考與解決問題
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教學準備(老師部份)
教 學 準 備
教學準備
(老師部份)
1.露營活動實施計劃
2.活動行程表
3.各種活動競賽辦法
4.露營應攜帶之用品
5.露營須知及注意事項
6.三日菜單
7.營火晚會節目報表
8.營火晚會表演評分表
9.晨檢比賽評分表
10.炊事比賽評分表
11.生活競賽(團體紀律評分表)
12.小隊編組表
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教學準備(學生部份)
教 學 準 備
教學準備
(學生部份)
1.露營應攜帶之用品
2.露營須知及注意事項
3.營火晚會節目編排,及表演 道具,CD等
4.炊事演練與熟悉
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