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自我评估过程中所涉及的变量及相互关系
廉串德 博士
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提 要
关于职业素质的自我评估
影响职业发展的变量
变量间的相互作用分析
变量的权重分析
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职业素质的自我评估
职业发展与个体素质
职业发展与素质的依赖性:素质高的人往往成功的机率更大.
职业发展与素质的不对等性:素质并不能决定职业发展的速度
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自我评估:一种特殊形式的心理测评;主试与被试的重叠身份
自我评估的三个前提条件
具有自我洞察的需要
了解自我评估的内容
掌握自我评估的方法
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活动演练--海上救生模拟
分组:每组8-12人
活动主题*
讨论时间:15分钟时间
目标:确定你们认为应该先获救的5个人
达成一致后,选一人报告本组结果
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自我评估的内容—影响职业发展的变量
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影响职业发展的变量
职业发展的变量:影响个体职业发展的所有因素;可以因个体和时间的不同而改变.
变量的分类
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个体----液体变量
与生理或早年经验有关,个体难以控制和改变的因素
生理特征
性别
年龄
智力水平
深层心理特征: 如价值观
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主要与后天教育或个人日常经验有关,个体可以通过适当的方式进行控制和改变的因素
个人观念
所学专业
技能和特长
意志品质
工作经验
职业发展的准备
就业动机
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个体----晶体变量
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环境----宏观变量
与地域性社会状况有关的影响个体职业发展的因素.
地区的经济发展水平
地区的人才竞争
地区的生活方式
地区的人才政策
行业特征
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与个体生活环境有关的影响个体职业发展的因素.
人际关系资源
个人的家庭经济背景
受教育情况
父母的期望水平
信息接受度
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环境----微观变量
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