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人文主义的含义
广义的人文主义指欧洲始于古希腊的一种文化传统。即关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其是尊重人作为精神存在的价值。
狭义的人文主义指文艺复兴时期的一种思潮,其核心思想为:关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑;张扬人的理性,反对神学对理性的贬低
西方人文主义思想的发展历程
起源:
复兴与发展:
进一步弘扬:
文艺复兴和宗教改革
启蒙运动
古代希腊
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(一)智者学派(公元前5世纪中叶后)
1、出现原因:
3、代表人物:
2、关注对象:
关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等
一、古代希腊——“将哲学从天上带到人间”
城邦奴隶制民主政治的发展,尤其是伯利克里的改革使雅典的民主政治发展到顶峰
古希腊奴隶制经济的发展
人的社会地位的提高
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4、思想主张:
5、影响:
(1)关注人,强调人的价值,而非关注神和自然,普罗泰格拉提出“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”
(2)一切制度、法律和道德都是认为的产物,个人应有自己的判断标准,不应强求一律
(3)主张所有人都是平等的,强调自由
对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用
是西方人文主义精神的最初体现
促进了希腊文化的发展
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1、研究课题:
人类及其环境
2、思想主张:
建立人人具有的普遍而正确的道德观,以此避免雅典民主政治的弊端
提倡善良的道德,强调“知德合一”
“认识你自己”,以发掘人们内心中已有的美德
反对过激的民主政治
优秀个人的标准:心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理性
(二)苏格拉底
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苏格拉底提出“美德即知识”。俄国寓言文学家克雷洛夫则用《熊与隐士》的寓言说明自己的观点:有一个栖息于山林的隐士同一头熊成为极为要好的朋友。有一天,隐士在林间睡着了,他的熊朋友坐在一旁守护着他,挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时,有一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落,任凭熊怎么驱赶也不肯离去,熊被激怒了,它高高举起了石头,狠狠地向这只苍蝇砸下去…… 请问:如何认识知识与美德之间的关系?请结合寓言加以说明。
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关注焦点
人类社会
《理想国》
自然界和人类社会
强调人是自然界中最高级的
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二、文艺复兴——“人是一件多么了不起的杰作”
1、文艺复兴兴起的背景(首先兴起于意大利的原因)
(1)经济上:意大利最早出现资本主义萌芽,为文化发展提供了有利的物质环境(前提条件)
(2)政治上:形成中的资产阶级迫切要求改变现状,追求现世的享乐,摆脱教会和神学束缚,维护自身利益
(3)文化上:丰厚的古希腊罗马古典文化遗产和众多人才,文化底蕴深厚(重要条件)
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