计算机获取信息方法.pptVIP

教学目标 知识与技能： 1.掌握获取文字的途径与方法。2.掌握获取图像的途径与方法。 过程与方法： 1.能够针对具体任务的需求，从多种渠道收集图片并进行筛选和评价。 2.能够掌握获取图片的一般过程，能够选择较合理的方法获取图片。 情感态度与价值观： 1.能够用正确的价值观评价图片信息培养学生自主探究能力，培养学生自主创新精神。 2.培养学生热爱美、欣赏美的审美情趣，养成正确的审美观。 第2节 计算机获取信息的方法 高中信息技术 （必修） 第2节 计算机获取信息的方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、键盘输入 2、从网络上搜索 3、随着人工智能技术的发展，利用手写或朗读的方法直接输入汉字。 4、利用扫描仪或数码相机将每一页以图片的形式存入电脑，然后使用OCR软件将这些文字识别出来。 讨论：小明在图书馆查资料，发现了一本书里的研究性学习部分讲的很好，上面介绍了大量的研究性学习的方法和案例，小明想把这部分内容取下来与同学们共同分享，请大家帮助小明将这部分内容保存到计算机中 一、获取文字信息的方法 方法： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ????? 利用清华TH-OCR软件将桌面上 “识别资料”文件夹中的3个图象文件转换成文本,并将识别结果进行比较,各小组可分工协作,并交流识别结果。 任务与实践： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ????? 1、OCR软件有实用价值吗？ ??? 2、比较三种图像的文件识别效果？??? ?? 体验后思考讨论： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 欣赏图像 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二小组：用数码相机拍摄几张校园风景照片，并将照片输入到计算中。并请谈谈如何将拍到的照片传入到计算机中。 第一小组：从因特网上下载想要的图片，并记录内容、网址、类型等。并填写下表。??????? 内容 网址 类型 是否满意 任务与实践： 二、获取图像信息的方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第四小组：利用扫描仪将纸质的图片输入到计算机中。并完成以下几个问题：1．请你简单讲述一下如何使用扫描仪进行扫描图片？2．如何将扫描得到的图片保存在计算机中 第三小组：利用键盘或屏幕截图软件，把自己喜欢的图像保存到计算机中。请说出使用哪一个键进行屏幕抓图的，是如何保存图片的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ????? 成果展示，共同促进 请每个小组选一名组员上台演示你们小组是如何获取图像，边演示边讲解，最后展示你们的图片 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty L