隆丰小学群教活动实施的方案修改稿.docVIP

隆丰小学群教活动实施的方案修改稿.doc

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彭州市隆丰镇小学 开展党的群众路线教育实践活动实施方案 按照中央、省、市的统一部署,根据“彭教育群组发【2014】2号”文件精神,结合我校实际,现就我校开展党的群众路线教育实践活动,制定如下实施方案。 一、深刻认识重大意义,牢牢把握指导思想 在全党开展党的群众路线教育实践活动,是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。我校党组织和广大党员要深刻认识到,开展教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求;要切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性、坚定性,积极投入到教育实践活动中来,以实际行动密切党群、干群关系,为办好人民满意的教育提供坚强保障。 开展教育实践活动,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想为指导,全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和省委十届四次全会、成都市委十二届三次全会精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以贯彻落实中央、四川省、成都市和彭州市“改进工作作风、密切联系群众”的规定、办法、措施为切入点,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决“四风”突出问题,着力解决关系群众切身利益的问题,着力解决联系服务群众的问题,着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,基层基础进一步夯实,为建设美丽繁荣和谐彭州做出更大贡献。 二、准确把握总体要求,严格遵循基本原则 作为第二批开展教育实践活动的我校,与群众联系更直接、更紧密,面临的矛盾和问题更具体,群众期望值高,任务更加艰巨。要坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进教育实践活动,准确把握三个方面要求: (一)全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求。要把中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿教育实践活动全过程。“照镜子”,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型、改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”,主要是坚持边查边做,按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾、直面问题,从自己做起,从现在改起,从小处抓起,端正思想行为,维护良好形象。“洗洗澡”,主要是坚持边做边改,以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题。“治治病”,主要是坚持边改边治理,坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项整治。 (二)突出重点对象。党的群众路线教育实践活动在我校党组织和全体党员中开展,重点抓好校领导班子及班子成员的党员干部,注重抓好党员同志的教育,同时鼓励广大教师积极参加此项活动,注重听取他们的意见建议,发挥他们的作用。 (三)认真落实“六个更加注重”要求。严格遵循中央提出的坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头等“五个基本原则”,认真落实“六个注重”的要求,确保活动沿着正确轨道健康深入推进。 1.注重领导带头、层层示范。学校主要负责人,要带头开展学习调研、带头征求各方意见、带头进行对照检查、带头抓好整改落实、带头推动工作实践、带头参加支部组织生活会,切实发挥示范和表率作用。党员干部要及时跟进,层层带动,把教育实践活动的各项工作落实到党支部的每一名党员。 2.注重聚焦“四风”、解决问题。要盯住“四风”问题不放,在找准和解决我校存在突出问题上下功夫、突出实效性。要回应群众关切、强化问题导向,坚持边学边改、边查边改,以问题整改开局亮相、以问题整改注入动力、以问题整改交出答卷,把活动开展与解决群众切身利益问题和联系服务群众的问题相结合,让群众看到实实在在的成效。 3.注重敞开大门、群众参与。坚持开门搞活动,每个环节、每项活动都让家长、教职工参与,通过面对面、背靠背、请进来、走出去等方式,多渠道、多途径听取群众、家长、教职工意见建议,向家长、教职工作出整改承诺,接受教职工、家长监督,请家长、教职工评判,把群众满意作为衡量活动效果的标尺。 4.注重分类指导、有序推进。要强化分类指导,根据干部、党员的特点不同,

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