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老董工作室 导 言 * 课程设计与教案编写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程大纲 导言 如何设计课程 怎样编写教案 回顾与总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 只要正确规划,勤加练习,每一位专业人员都能成为优秀的培训者。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如何设计课程 (一)研究学员 (二)了解自身 (三)选择合适的教学法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.了解成人学习的特点 2.调查学员对培训的期许 3.掌握学员的背景资料 (一)研究学员 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 成人学习是一种复杂的现象,它与生理因素、心理因素、社会因素相互作用 注重所学知识的实用性而非学术性 注重应用而非理论 注重技能而非知识或信息 1.了解成人学习的特点 学习与生存密切相关 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 您为什么要来参加本次培训? 您感觉工作中最薄弱的环节何在? 您期待通过本次培训取得哪些收获? 2.调查学员对培训的期许 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学员的学经历 学员的家庭背景 学员目前与今后的工作职责 3.掌握学员的背景资料 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)了解自身 您认为一位优秀讲师应具备哪些素质: 1.个性如何(例如,是否热情直率)? 2.准备工作做得如何(例如,投影片)? 3.与学员关系如何(例如,是否专断)? 4.使用何种教学方法(例如,讲授)? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.个性:热忱、包容、心胸开阔、幽默、彬彬有礼、直爽、自信、乐于帮助他人、态度积极 2.准备工作:教案和投影片齐备、内容熟悉、时间掌控好、灵活执行教学计划、提前进入教室 某些公认的优秀讲师的品质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.与学员关系:鼓励学员提问和发表自己的想法、以明智的长者身份与学员相处、掌控学习环境、充分利用培训时间 4.教学方法:授课目的在于传达理念和信息而非炫耀学识、明确而透彻地解答问题、布置有趣而具挑战性的学习任务、顾及全体学员、订正学员作业并提供参考意见 某些公认的优秀讲师的品质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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