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§1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理
选修2-3
第一章 计数原理
课时作业29 两个计数原理的应用
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1.能用两个计数原理解决一些较复杂的问题.
2.掌握直接法与间接法的灵活运用.
3.会用计数原理解决一些几何问题.
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课堂对点训练
课后提升训练
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1.从集合{0,1,2,3,4,5,6}中任取两个互不相等的数a,b组成复数a+bi,其中虚数有( )
A.30个 B.42个
C.36个 D.35个
解析:要完成这件事可分两步,第一步确定b(b≠0)有6种方法,第二步确定a有6种方法,故由分步乘法计数原理知共有6×6=36个虚数,故选C.
答案:C
知识点一
组数问题
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2.[2013·山东高考]用0,1,…,9十个数字,可以组成有重复数字的三位数的个数为( )
A.243 B.252
C.261 D.279
解析:由分步乘法计数原理知:用0,1,…,9十个数字组成三位数(可有重复数字)的个数为9×10×10=900,组成没有重复数字的三位数的个数为9×9×8=648,则组成有重复数字的三位数的个数为900-648=252,故选B.
答案:B
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3.已知集合M={1,-2,3},N={-4,5,6,7},从两个集合中各取一个元素分别作为点的横纵坐标,则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、二象限内不同的点的个数是( )
A.18 B.17
C.16 D.10
知识点二
几何问题
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解析:分两类.第一类:M中的元素作横坐标,N中的元素作纵坐标,则在第一、二象限内的点有3×3=9个;第二类:N中的元素作横坐标,M中的元素作纵坐标,则在第一、二象限内的点有4×2=8个.由分类加法计数原理,共有9+8=17个点在第一、二象限.
答案:B
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4.[2013·山东滨州二模]如图所示,用五种不同的颜色分别给A、B、C、D四个区域涂色,相邻区域必须涂不同颜色,若允许同一种颜色多次使用,则不同的涂色方法共有________种.
知识点三
涂色问题
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解析:按区域分四步:第一步A区域有5种颜色可选;
第二步B区域有4种颜色可选;
第三步C区域有3种颜色可选;
第四步由于D区域可以重复使用区域A中已有过的颜色,故也有3种颜色可选.
由分步计数原理知,共有5×4×3
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