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高二历史必修三单元试测（二） 考查范围：第二单元 西方人文精神的起源及其发展 本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，第I卷75分，共50个小题，第II卷45分，共2道大题。共120分，考试时间100分钟。 第I卷(选择题，共60分) 一．选择题(本大题共50小题，每小题1.5分，共75分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。) 1． 善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用这位哲人是A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．普罗泰戈拉2． A． B．C． D．3． 薄伽丘的短篇小说集《十日谈》通过讲述日常发生的故事，矛头直指( ) A．专制制度 B．天主教会 C．资产阶级 D．罗马教皇 4． 下列各项，能体现文艺复兴与宗教改革共同点的是( ) A．反对禁欲主义 B．推崇古希腊罗马文化 C．矛头直指教皇 D．有利于资本主义的兴起5． 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为( ) A．达·芬奇成功地运用圣像图的画法 B．它是文艺复兴时期的代表作品 C．达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中 D．它肯定了人的价值，颂扬了人的力量，表现人性的美6． 人文主义者阿皮说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。”这说明他 A．鼓吹人的自私自利 B．肯定人的价值和创造性 C．藐视宗教，不承认上帝万能 D．强调发展个性7． 有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人”被发现是指 A．新航路开辟 B．文艺复兴C．宗教改革 D．启蒙运动8．我不想变成上帝，或居住在永恒之中，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。这句话体现的思想是（ ） A．人文主义 B．启蒙思想 C．禁欲主义 D．蒙昧主义9． 《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了( ) A．希腊罗马古典文化的传统 B．人文主义的核心思想 C．成熟的资产阶级思想体系 D．“主权在民”的原则10．对马丁·路德因信称义学说的理解不正确的是 A．动摇了教皇的绝对权威 B．依靠信仰才能得救 C．带有鲜明的人文主义色彩 D．才能得救11． 宗教改革的实质是 A．新教各派反对罗马天主教会的斗争 B．天主教会内部各派争权夺利的斗争 C．封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D．早期资产阶级的反封建斗争12．16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因 A．宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小 B．宗教和神学是维护封建统治的精神工具 C．天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张 D．宗教有很大的迷惑性，人易于接受13．14．启蒙思想家认为国家是人们通过社会契约建立的，其积极意义在于否定了 A．君权神授B．封建君主制度 C．封建等级制度　　 D．资本主义制度 15．拿破仑说：大革命是启蒙思想家的业绩。 主要在于 A．思想家深刻揭露旧制度 B．思想家号召人民起来革命 C．思想家成为议会革新派 D．思想家为新社会描绘了蓝图16．与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是 A．要求摆脱天主教神学的束缚 B．具有强烈的宗教色彩 C．矛头直指封建专制制度 D．与封建势力妥协17．右图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在 A．歌颂真实自然的人性 　　　B．刻画耶稣的英雄形象 C．宣扬上帝的精神权威 D．倡导灵魂得救的观念 18．《十日谈》中有一则故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。薄伽丘用这则故事想要说明 ( )A．人的自然天性无法阻挡 B．人生的目的就是追求幸福 C将女人比作祸水很愚蠢 D．青年人从来不盲从盲信19．法国启蒙运动的领袖人物伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，常以儒家的民为贵