渝水三小2014年度信息处工作计划.docVIP

渝水三小2014年信息处工作计划 一、指导思想： 以市、区电教部门工作要点及学校工作计划为指导，切实加强现代教育技术的应用和研究，以网络信息化基础设施建设为基础，以提高师生信息技术应用能力为宗旨，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以网站建设、教育技术能力培养为重点，以建设数字化校园为目标。 为学校发展、学科建设、师生成长服务。 二、工作目标： 1．加强常规管理。 （1）做好电教仪器设备的“配、管、用”工作。严格执行电教设备使用的规章制度，定期检修，提高电教设备的使用率。 （2）按照渝水三小各专用教室的管理制度规范各专用教室的管理，做好设备的使用、维护登记工作。 （3）抓好信息技术应用，促进师生发展。 2014年度，信息处要着力抓好师生信息技术的应用，促进信息技术与学科课程的融合，充分利用现有软、硬件资源，最大限度发挥“班班通”工程的效能，促进课堂教学效率的提高。 鼓励教师运用多媒体进行教学。每周语文、数学至少5节、英语3节课应用多媒体教学，其中至少要有2节课应用多媒体课件进行课堂教学，音乐、美术、科学、思品等每周至少要有1节课应用多媒体教学。力争设备使用率达到90%以上。多媒体教学要及时做好登记，信息处每学期期中和期末进行全面检查，并且不定期抽查一些班级，检查语文、数学、英语教师多媒体教学应用情况并且做好记录，在校务会上及时通报。 （4）、做好“班班通”工程设备的检查和维护工作。 每学期开学和期末信息处要组织人员对全校各班多媒体设备进行全面检查，并且做好检查情况记录，分析出现问题的原因，找到解决的办法。 每学期信息处要对班级多媒体设备卫生进行检查。检查分全面检查和抽查两种形式。全面检查结果与先进年级组和优秀班主任评选挂钩，抽查结果与优秀班主任评选挂钩。全校各班要指定一位认真负责的学生担任本班“班班通”设备管理员，协助班主任管理好本班的多媒体设施。 规范班级电脑的使用，教师在上课期间不得利用班级电脑进行与课堂教学无关的活动，教师不得在班级电脑中私自安装软件。 每学年结束，信息处要组织检查、清点多媒体设施，班主任要做好班级多媒体设备交接工作。 （5）做好2014年教师远程继续教育培训工作。 三、工作重点： 1、加强校园网和资源网建设 （1）继续加强校园网的建设。本学年，将以学校网站为基础，加强校园网络管理平台延伸与整合，在校园论坛开设师生互动、家校互动、在线教研、信息学奥赛辅导等栏目，促进教师、学生、家长之间的交流，利用网络平台为学校教育教学服务。进一步规范教师博客系统，引导教师在博客中撰写教学反思、教学随笔等，倡导积极向上的课余生活。 （2）加强校园网站的建设及校园网络的安全维护。进一步开发校园网的使用功能，加快更新、丰富网站内容，提高教师师、学生对网站的支持和热情。使校园网站能真正成为优化学校教育教学的工具，对外宣传的互联平台，提高使用水平。继续执行《渝水三小校园网信息发布制度》，每位教师在本学期每月至少发表1篇以上文章，（发布文章时要用自己的用户名进入用户中心发布，统计时由网站后台自动统计）。 2、加强校本资源的建设。本学期继续要求每位学科教师上传2个精品课件；协助教导处做好电子备课工作。 3、加强教师的信息技术培训工作。根据学校教师信息技术整体水平，安排时间对教师的的信息技术水平进行有针对性、有系统的培训，本学年着力加强教师信息技术基础、信息技术应用能力的培训。 4、抓好班级博客的建设与应用。建立班级博客，宗旨是通过学生对自己的学业、生活等开放地、多层面地、全面地记录，客观而形象地反映班级学生某方面的进步、成就及其问题。通过教师、家长、同伴的引导教会他们如何自我评估，如何坚持不懈，如何修改自己的功课，以及如何对自己的学习进展保持积极乐观的态度，以增强学生的自信心，提高学生自我评价、自我反思的能力。 5、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。积极有效地参与课程改革，通过信息技术教育培养学生的思维品质，培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，发展学生的抽象思维，培养学生的信息素养。 6、抓好师生的信息技术竞赛活动。本学年重点组织学生参加学生电脑制作活动；选拔、培训学生参加信息学奥赛；组织教师参加优秀资源评比活动。 四、工作要点 二月份： 1、制定信息处工作计划； 2、检查、清点、维护班级多媒体设备； 3、组织学生参加电脑制作提升活动； 三月份： 1、选拔学生参加信息学奥赛培训； 2、班级博客建设培训； 3、组织教师参加优秀资源评比； 四月份： 1、教师上传多媒体课件； 2、班级多媒体应用检查； 五月份： 1、班级博客评比 六月份： 1、教师信息技术培训与考核； 2、期末班级多媒体设备与学校现代教育设备检查登记。