鲁教版六学年上Unit6备课.docVIP

第 6 单元备课 单元名称 Unit 6 This is my sister 教学目标 一、知识与能力： （一）、知识目标 1. 掌握家庭成员的表达，如：grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, uncle, aunt, cousin, son, daughter, parents 2. 学会用指示代词：this ,that, these 和人称代词：I, he she they 介绍人物，及确认人物关系 3. 运用名词的复数形式。 （二）、能力目标 运用所学词汇介绍家人和朋友，并能够用短信的形式表达出来；通过对话练习，掌握介绍人物时常用的词汇、惯用语，并把它运用到实际生活中去，提高学生的交际能力。 二、情感目标： 通过介绍家人和了解朋友的家人，增进彼此的了解，建立友谊，从而更好地尊重对方，理解家人。 教学重点 掌握家庭成员的表达；学会指示代词、人称代词、一般疑问句及其简略回答；学会介绍自己的家人和朋友，并根据相关信息辨别人物。 教学难点 能够用写信的形式向朋友介绍自己的家庭。 教学准备 1. Computer 2. Book and exercises 3. ppt. of the lesson 教学方法 1. 情景教学 2. 小组合作 3.多媒体教学 课时 划分 内容 课时 备注 Section A 1a-1c, new words 1 Section A 2a-2d 1 Section A 3a-4 1 Section B 1a-2c 1 Section B 3a-4b 1 Self check 1 Revision 1 单元 基础 知识 构建 词汇： sister , parent , brother , grandmother , grandfather , grandparent , these , those , she , he’s =he is , son , cousin , daughter , uncle , aunt , thank for , here , love , much , very much , soon , see you soon , pen friend , they , aren’t =are not 指示代词 those 短语： thank for为……而感谢句型 Is this your sister? No, it isn’t. This is my friend. These are my friends. Is that your brother? Yes, it is. That is my brother. Those are my brothers.A 1a-1c 课型 新授 案序 1 教学目标 （知识能力 德育渗透） 1. 掌握家庭成员的表达， 2. 学会用指示代词和人称代词介绍人物及确认人物关系。 3. 运用名词的复数形式。 4. 通过介绍家人和了解朋友的家人，增进彼此的了解，建立友谊，从而更好地尊重对方，理解家人。 教学重点 掌握家庭成员的表达；学会指示代词、人称代词、一般疑问句及其简略回答；学会介绍自己的家人和朋友，并根据相关信息辨别人物。 教学难点 学会介绍自己的家人和朋友，并根据相关信息辨别人物。 板书 设计 Unit 6 This is my sister Section A 1a-1c This is my friend. That is his sister. These are his parents. Those are his grandparents. 有效预习设计（前置作业、预习指导） 预习内容 引导方法 一、翻译下列短语 1. 我姐姐 __________ 2 . 他父母__________ 3. 你弟弟___________4. 她的祖父母_________ 5. 他们的朋友_________ 二、根据要求写单词 1. this ________（反义） 2. those ________（反义） 3. this _________（复数）4. that __________（复数）5. it _________（复数） 6. is ________（复数）Good morning, boys and girls. Today we’re going to learn Section A, Unit 6 This is my sister First let’s enjoy a song: the finger family. 学习内容（展示交流