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黄生借书说练习1 加点字词解释 （1）授以书而告之（2）非独书为然（3）若业为吾所有（4）姑异日观云尔（5）归而形诸梦（6）然则予固不幸而遇张乎（1）往借不与，归而形诸梦。其切如是。_________________ ___ ??? （2）而少时之岁月为可惜也。 ??? _____________________ ??? （3）姑俊异日观云尔。____________ ______ ? （4）汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书有几？ （5）惟予之公书与张氏之吝书若不相类然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？为一说，使与书俱。《黄生借书说》选自，作者是（朝代）的，字，号，又号。 “说”是古代的一种的文体，课题的“说”是_意思。?3、课文为了论证这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是（1），（2）（3）课文第2节主要论述了。 作者认为“书非借不能读也”的原因是课文第3节从正反两个方面来论证：正面是反面是。（用自己的语言概括）?与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是；这两个成语都是用来形容。作者向黄生提出怎样的希望用原文回答）作者“叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也”2 一、 课文内容理解： 1、《黄生借书说》选自《_______》，作者是_______（朝代）的_______，字________，号_________，又号_________。 2、“说”是古代的一种_____________的文体，课题的“说”是_____ ___________________________________________意思。 3、课文中的第一人称代词有________，写出3个自己所学过的第二人称代词。 4、课文为了论证“______________________”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是 （1）_________ _， （2）_______ ____， （3）__________ __。 5、与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是 ；这两个成语都是用来形容 二、 理解性默写： 1、 与“通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴”一句相照应的两句话是： ⑴ ⑵ 2、 作者向黄生提出的希望是： 三、 翻译重点句子： 1、 往借不与，归而形诸梦。其切如是。 2、 而少时之岁月为可惜也。 3、 姑俊异日观云尔。 4、 汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？ 5、 故有所览辄省记。 6、 然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？