瓦店乡关于在中小学中成立周末学习小组开展周末阅读学习活动方案.docVIP

瓦店乡关于在中小学中成立 周末学习小组开展周末阅读学习活动的方案 为使全乡中小学生进一步合理利用教育书刊、报刊，提高学生合作学习、自我管理能力，加强家校之间的合作与交流。根据教体局精神，瓦店乡中心校决定，在全乡中小学中成立周末学习小组、开展周末阅读学习活动，特制定如下方案： 一、 指导思想 周末阅读学习活动要注重五个结合：即与本校实际相结合、与读书活动相结合、与提高学生合作学习能力相结合、与促进家校联系相结合、与多元评价活动相结合。 二、 具体方案 （一） 召开家长会，告知学习开展和活动要求，与家长签订家校 协议书。 （二） 以学生家庭住址和学生学习状况为基础，对学生进行分组，可以突破班级年级的限制。 （三） 规范学习内容 1、学校和班级订阅的各类教育书刊、报刊。 2、学校图书室和班级图书角的书刊。 3、学生之间互相交流的书刊。 （四）根据学习内容制定“周末学习小组活动记录表”。 （五）根据小组成员的自我管理能力和组织能力选任一名小组长。 (六)以家庭住址临近为原则，为周末学习小组配备辅导教师。 （七）周末学习小组活动成果反馈，评选优秀活动小组并进行奖励。 三、活动成员职责 （一）辅导教师要负责活动小组学习内容的选择、学习成果的落实、学习过程的记录和存档。 （二）活动小组组长要负责召集组员、安排学习场所、组织组员完成学习计划、对组内成员的学习情况进行等级（优、良、中）评价。 （三）学习小组成员要按时参加小组活动，根据学习需要准备资料，与组内成员合作交流。 四、活动要求 （一）各校制定具体的设施方案（切实可行）。 （二）成立周末学习小组，并有专人负责，配备辅导教师。 （三）制定“周末学习小组活动记录表”。 （四）辅导教师负责记录每一次的学习时间、学习内容、学习成 果和学习过程。（存档） （五）中心校将定期对各校开展活动情况进行检查评比。 总之，全乡要以培养学生良好阅读习惯、提高学生合作学习能力为宗旨开展此项活动。