第五册期末复习指导(一) 浙江版1.docVIP

第五册期末复习指导(一) 一. 本周教学内容 第五册期末复习指导（一） 二. 知识梳理、重难点点拨 这册课本以一、二、三、六4个单元为重点单元，分别对“记叙文常见的几种样式”“说明文常见的几种样式”“议论文常见的几种样式”加以综合比较，使之能在纵的方面连成“线”，在横的方面结成“块”，便于我们加深理解，融会贯通，进一步提高记叙文、说明文、议论文的听说读写能力。文言文单元的安排，也体现了本册的“合”的特点。前面四册的文言文是分散编入有关现代文单元中的，而这一册以“文言文综合阅读”单独组成一个单元，是这学期我们学习文言文的重点单元。 记叙文的几种常见样式，主要学习人物特写和通讯、回忆录及游记，着重培养阅读特写、游记的能力，训练写作小通讯；说明文的几种常见样式，主要以《统筹方法》和《晋祠》两篇课文为代表，着重培养阅读平实性和文艺性这两种常见的说明文的能力，训练写作事物说明文；议论文的几种常见样式，主要以《论科学技术是生产力》、《最先与最后》和《起点之美》为范例，着重培养阅读理论性较强和文艺性较强的议论文的能力，训练写作“一事一议”式的议论文；文言文综合阅读，着重对通假字、古今异义、一词多义、实词活用等古汉语现象的了解，为阅读浅显文言文打基础。 除以上四个重点单元外，另外二个单元也应明确其学习重点。其中应用文常见的几种样式，从专用书信谈到常见的几种应用文样式。戏剧与曲艺的特点，从话剧、电视剧到京韵大鼓、快板、相声等，让我们了解一些接近现代生活的、形式多样的文艺作品。这二个单元放在四个重点单元之后，与之形成一个整体，又与前几册有机结合。因此，学习本册课文，还应与前面几册相联系，进行综合比较。 本册的字词句系列训练，重点是在复句的学习上。要理解复句的结构特点和表达作用，并能运用几种常用复句，学会分析多重复句，尤其是二重复句的分析；能正确区别单句与复句，并能修改常见的复句语病等。 以上是本册课本学习重点的大体梳理，希望同学们在学习中注意瞻前顾后，抓住重点，整体把握，运用恰当的学习方法，圆满完成这学期的学习任务。 【模拟试题一】 一. 语体常识 1. 对记叙文样式的表述不正确的一项是（ ） A. 记人、叙事、描写景物的文章就是记叙文。 B. 记叙文是和小说、诗歌、剧本相并列的一种文学体裁。 C. 日常生活中常见的通讯、特写、游记、回忆录、传记、访问记等都是记叙文。 D. 记叙文所写的内容必须真实，不允许随意夸大或缩小事实，更不能编造虚构，要有真实性。 2. 对说明文样式的表述不正确的一项是（ ） A. 按说明对象分，可分为事物说明文和事理说明文。 B. 按说明方式分，可分为平实性说明文和文艺性说明文。 C. 平实性说明文除采用说明的表达方式外，常辅以叙述、描写、抒情等表达方式，并借助一些修辞方法，形象地介绍事物和事理。 D.《统筹方法》是一篇事理说明文，平实性说明文；《晋祠》是一篇以实体事物为说明对象的文艺性说明文。 3. 对议论文样式的表述不正确的一项是（ ） A. 社论、评论、学术论文、专题评论、杂感、随笔以及议论性的讲演词、书信等都是议论文。 B. 在议论文的样式中，有理论性比较强的，也有文艺性比较强的。 C.《政论两则》、《论科学技术是生产力》是理论性比较强的议论文；《最先与最后》、《起点之美》、《好兵不一定都当元帅》是文艺性比较强的议论文。 D. 作为议论文，不管是理论性比较强的或是文艺性比较强的，都应为文采服务，都应对读者起到美的享受的作用。 4. 下面组合，文体样式不完全相同的一项是（ ） A.《为中华崛起而读书》、《长江之歌》、《难忘寄园情》、《炊烟》 B.《龙宫索宝》、《鲁提辖拳打镇关西》、《最后一课》、《故乡》 C.《谈兴趣》、《打扫房子和洗脸》、《开动机器》、《触发》 D.《向沙漠进军》、《统筹方法》、《宇宙里有些什么》、《电子计算机的多种功能》 5. 下面记叙文的样式与其他三项不同的一项是（ ） A.《我的读书时期》 B.《童区寄传》 C.《走向革命的第一步》 D.《炊烟》 6. 下面说明文样式完全相同的一项是（ ） A.《中国石拱桥》、《祖国的大豆》 B.《统筹方法》、《隆冬话竹》 C.《向沙漠进军》、《核舟记》 D.《钞票的呼吁》、《森林医生——啄木鸟》 7. 下面议论文中，不属于文艺性较强的一项是（ ） A.《最先与最后》 B.《起点之美》 C.《开动机器》 D.《好兵不一定都当元帅》 8. 下面各项中，全都属于应用文样式的一项是（ ） A. 序言、出版说明、广告、启事、合同、计划、总结、表扬信、通讯 B. 常用书信、专用书信、通讯报道