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第十一课时 半角的正弦、余弦、正切(三)
教学要求：熟练地运用半角正弦、余弦和正切公式，掌握万能公式，并能熟练运用。
教学重点：熟练运用公式。
教学过程：
一、复习准备：
1.默写和差角、倍角、半角公式、万能公式。（两人）
2.若＝2，求sinα＋cosα的值。
解法：先由已知条件求得tg，再用万能公式求出sinα＋cosα的值。
小结：半角公式、万能公式的运用；给条件求值的解法：条件化简，…
二、讲授新课：
1.教学典型例题：
①出示例：求下列函数的周期、值域、单调区间：
y＝、 y＝、 y＝cosx＋sinx、 y＝sin(2x－)
②分析：选用怎样的公式，如何化成一个三角函数后，再进行其性质的研究？
③学生试练，四人板演→订正→小结所用公式。
④小结：选用公式，将三角函数的表达式化成一个三角函数后，进行其性质研究。
⑤出示例：已知tg(＋θ)＝3,求sin2θ－2cosθ的值。
⑥先由学生分析思路：由已知求出tgθ，再用万能公式求值。
⑦学生试练→订正→小结：给条件求值，注意条件和问题都化简，并注意联系。
⑧出示例：化简－ （答案：2secx2x）
⑨分析：选用万能公式；或者化同角为x及切化弦。
⑩师生共练→小结：化简、证明题，注意化角，化函数，活用公式。
2.练习：化简：（ctg－tg）（1+tgαtg） (答案：2cscα)
解法一：半角公式、切化弦； 解法二：设tg=t，……
三、巩固练习：
1.化简： （答案：ctg）
2.已知方程x－(tgθ＋ctgθ)x＋1＝0的一个根是2－，则sin2θ＝ 。
3.课堂作业：书P227 9 ⑦小题、13、14题。
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