研究设计方案理论与案例的对话.pptVIP

研究设计─理论与案例的对话 汤京平 特聘教授 政治大学 政治学系 * 质性研究介绍 社会科学经验研究：质性与量化 耿曙 研究设计 理论与案例的对话 汤京平 调查执行 田野调查 耿曙 资料分析与应用 政策案例解析 汤京平 报告撰写 质性研究论文撰写 耿曙 成果发表与生涯规划 国际期刊论文发表策略 汤京平 质性研究课程安排梗概 * 問題：理論重要還是實證資料重要？ 给年轻研究者的箴言： 如何選擇？質性還是量化研究 所要回答的問題之需求：見樹或見林的選擇 外遇 貪腐研究 政策影響 研究素材蒐集的可行性 集體的 個別的 個人偏好/能力 * * 為何需要質性（個案）研究？ 跨层次推论的过程 Macro phenomena Macro phenomena Micro phenomena Micro phenomena 例：基督新教倫理與資本主義精神 * 定義 层次 类别 本体论 唯物论、唯心论 知识论 Empiricism, Rationalism, Constructivism 方法论 Scientific Inquiry, Interpretative Approach, Critical Theory 研究设计 個案研究（case study） 傳記（biography）/歷史編纂學（Historiography） 民族誌（ethnography） 形式論證（formal analysis） 實驗（experiment） 系統化調查（survey） 質性比較分析（QCA, Qualitative Comparative Analysis） 參與式農村評估（PRA, Participatory Rural Appraisal） 证据来源 觀察法（直接、參與）;訪談法（開放式、結構式、焦點團體） 檔案文件檢閱法;問卷調查（郵寄、電話、網路、或面對面等）;實體物件物理性質檢測 * 為什麼選擇「案例」為研究途徑？ 特性： 深度调查以详细交代情境系络，让非当事有人身历其境的感觉 赋予研究标的事件特定的观点 跨层次分析與推論以呈现细致的因果关系或运作机制 优势： 平易近人，读者众多 除旧：深刻地展示「异例」以修正理论 创新：分析性之归纳（Jorgensen, 1989)─理论建构的发轫 限制与挑战： 可以否证，但无法证明因果关系 推论的限制─太多变数无法掌握 * 质性研究资料的要求 厚实叙述（thick description） 语言（linguistic school）、歷史過程、文化系络的重要 深入情境的同情理解（empathy） share the feeling and thus know the meaning 透过诠释给予特定观点 （interpretation in perspective） 真相只有一个？真相的定義─表象背後的意義 eg.沙漠玫瑰 客觀外相的主觀詮釋 詮釋無所不在─田野资料的分类: 表述的（Presentational data） 操作的（Operational data） 詮釋的（Interpretative data） * 如何选择案例─实例与理论的关系 關鍵：找到案例的卖点（point of interests） 创意─多重背景的學術訓練 从生活中寻找靈感─抓地力 什麼是賣點？ 反常現象 能和理論對話的現象 感動人的故事 實務上的重要 如何和理論搭上關係？ 理论与实例的关系（George Bennett, 2005）： 竞争性理论间的裁判（Theory Testing） 挑战理论霸权（Heuristic） 理论与实证之创意搭配 （Disciplined Configurative） 新理论之初探（Plausibility Probes） 无理论状态下的筑基 （Configurative Idiographic） * * 為結緣而來：來交朋友 / 尋找合作夥伴 * * 外遇：美 3.9，法 3.8 問：有沒有差別？真的沒有差別？ 在一旁另有他人 vs到其他地方瞧瞧 可以原諒的罪惡 vs 個人感情偏好（好聚好散） 密特朗vs柯林頓 國際透明組織 馘（國）首 * * * * * * Craft: 義大利小提琴工匠Antonio Stradivari：摸著木紋，聞著香味，就能判斷是否為可造之才 反常與否：game theory 的重要 沒有理論，你比不上一個記者 * * 為結緣而來：來交朋友 / 尋找合作夥伴 * * 外遇：美 3.9，法 3.8 問：有沒有差別？真的沒有差別？ 在一旁另有他人 vs到其他地方瞧瞧 可以原諒的罪惡 vs 個人感情偏好（好聚好散） 密特朗vs柯林頓 國際透明組織 馘（國）首 * * * * * * Craft: 義大利小提琴工匠