二次方程实根分布问题的研究 专题辅导 不分版本.docVIP

二次方程实根分布问题的研究 史会萍 有关一元二次方程实根范围问题，是一类常见问题，在各类数学竞赛及高考中常常出现。本文给出这类问题的三种处理方法。 一. 韦达定理法 这种方法适用于以下三种类型： 设一元二次方程的两实根是和，则 特别是时，得到 ① ② ③ 例1. 分别求m的取值范围，使方程的两根。 （1）异号； （2）都大于。 解：（1）可知。从而得m的取值范围是（） （2）知 所以m的取值范围是： 二. 函数图象法 考查与二次方程相应的二次函数的图象，根据根的范围，从开口方向，判别式，对称轴，分界点的函数值等四个方面，列出式子加以限定。有时还应注意挖掘二次函数图象过某个定点等隐含条件。 例2. 分别求m的取值范围，若方程的两根 （1）一根小于0，另一根大于2； （2）一根在0与1之间，另一根在1与2之间； （3）两根都在与0之间。 解：设 （1）结合图象位置（图1），知应有 图1 所以m的取值范围是 （2）结合图象（如图2所示），知有 图2 从而求出m的取值范围是 （2）结合图象（如图3所示），知有 图3 从而得m的取值范围是 例3. 设，，若求m的取值范围。 解：方程组，在内无解的图象与x轴上的区间段无公共点。注意到的图象开口向上，且过点（如图4所示），故只要有即可。这样，有，得。 所以m的取值范围是。 图4 三. 分离参数法 这种方法适用于可把系数中的参数字母，表示为关于x的函数形式。此时，问题转化为值域问题。再用求值域的各种方法，使问题获解。 例4. 分别求实数m的取值范围，若关于x的方程 （1）在区间内有实根； （2）在区间内有实根。 解：（1）由，可从方程中分离出。 因为（当且仅当时取等号），所以m的取值范围是。 （2）分离出。 该函数是增函数，故 即。 所以m的取值范围是 说明：（1）小题采用重要不等式方法求最小值，应注意检验能否取到等号。再由时，，可得结论。 （2）小题利用函数的单调性求得值域，该小题不能用重要不等式，因取不到等号。 有些方程尽管不是二次方程，但经过变形处理后，仍能化为二次方程实根分布问题。 例5. 设，关于x的方程有实根，求实数a的取值范围。 解：首先应使各对数式有意义，即 解得。此时，原方程化为 即在上有解。 方法1：转化为的图象与x轴上的区间有交点，故有 解之，有 得a的取值范围是 方法2：分离a，有 所以a的取值范围是： 小结：通过以上各例可见，韦达定理法使用方便，但适用题型较少。函数图象法应用范围广泛，但所列限制条件较多，有些条件又很隐蔽，应多加小心。分离参数法，思路简单，运算量较小，但其使用前提是能够从原方程中分离出参数。