2017年四川省成都市高中数学 1.1.2弧度制课件 新人教版A版必修4.pptVIP

1.1.2 弧度制; 在平面几何中研究角的度量，当时是用 度做单位来度量角，1°的角是如何定义的？ ;二、弧度制定义;　问题1：若弧是一个半圆，则其圆心角的弧度数是多少？若弧是一个整圆呢？;由此可知，任一0o~360o 的角的弧度数; 一般地，正角的弧度数是一个正数，负 角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0.; 注意: 用角度制和弧度制来度量零角，单位不同，但量数相同（都是0）； 用角度制和弧度制度量任一非零角， 单位不同，量数也不同.; 问题2：一定大小的圆心角?所对应的弧长与 半径的比值是否是确定的？与圆的半径大小有关吗？;三、 角度制与弧度制的换算;（1） 把 67°30′化成弧度.;（1）用弧度为单位表示角的大小时， “弧度”二字或“rad”通常省略不写，而只写这个角所对应的弧度数 .但用“度”或“°”为单位不能省.; 角度 ;扇??周长、面积公式;说明：扇形面积公式还可以表示为;例4. （1）已知扇形OAB的圆心角α为120°，半径为6cm，求扇形弧长及所含弓形的面积. （2）已知扇形周长为20cm，当扇形的圆心角为多大时，它有最大面积？最大面积是多少？;例4. （1）已知扇形OAB的圆心角α为120°，半径为6cm，求扇形弧长及所含弓形的面积. （2）已知扇形周长为20cm，当扇形的圆心角为多大时，它有最大面积？最大面积是多少？;课后作业;练习1. 如图，用弧度制表示下列终边落在阴影部分的角的 集合（不包括边界）．;练习2. 已知扇形的面积是4cm2，它的周长是8cm， 求它的中心角和弦的长．;练习3. 已知圆上的一段弧长等于该圆的内接正方 形的边长，求这段弧所对的圆周角的弧度数。;练习4. 已知α是第二象限角.;教材第6页 表1.1-1