第一部分物质的量教学课件.pptVIP

求在0.5molO2中含有的O2的分子数目 0.5mol Na2SO4含有 mol Na+, mol SO42-, 约含 个O。  1个铁原子的实际质量：9.2774×10-23克 1个水分子的实际质量：2.992×10-23克 1个钠原子的实际质量：3.819×10-23克 1个氯原子的实际质量：5.889×10-23克 微观粒子  1个C原子 1个Fe原子 1个水分子 1个NaCl分子扩大6.02×1023 1molC原子 1molFe原子 1mol水分子 1molNaCl分子12克 56克 18克 58.5克宏观质量12 56 18 58.5式量 1、摩尔质量是1mol物质（由6.02×1023个粒子组成）的质量，符号是M，单位g/mol，kg/mol,在数值上都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。2、（练习）1molCO2的质量是多少？2molCO2的质量是多少？ 22克的CO2的物质的量是多少？ * 第一节 物质的量 山西大学附中 陈向阳 我们曾经用对比和类比方法学习了碱金属的相似性和递变性： 2Li+2H2O = 2LiOH+H2↑ 2Na+2H2O = 2NaOH+H2↑ 2K+2H2O = 2KOH+H2↑ 碱金属Li、Na、K分别与足量的水反应，如果欲制得质量相等的H2，需要所取碱金属的______相同。 A.质量 B.原子数目 千克（Kg） 单位 物体所含物质的多少 涵义 mass 英文来源 质量(m) 物理量名称 重量（份量） 需要计量什么 购买大米 任务 抽象事物 熟知事物 对比 千克（Kg） 单位 物体所含物质的多少 涵义 mass 英文来源 质量(m) 物理量名称 重量（份量） 需要计量什么 研究化学反应 购买大米 任务 抽象事物 熟知事物 对比 微粒数目 物质的量 (n) Amount of substance 含有一定数目粒子的集体 摩尔（mol) m Kg S A K Cd mol 米 千克 秒 安（培） 开（尔文） 坎（德拉） 摩（尔） L m t I T I n 长度 质量 时间 电流 热力学温度 发光强度 物质的量 单位符号 单位名称 符号 物理量 国际单位制的7个基本物理量 *力及其单位牛由基本物理量和基本单位导出:Kg.m.s – 2 根据讨论中你对物质的量的理解，描述它的概念： 物质的量是一个_________，它表示________ _______________。它的单位_____________符号____ 讨论总结 根据讨论中你对物质的量的理解，描述它的概念： 于是，我们可以说：取碱金属单质的原子数目相同，或者物质的量相同，或者说都取1摩（mol）,与足量水反应都可使制得相等质量的H2。 讨论总结 物质的量是一个基本物理量，它表示含有一定数目粒子的集体。它的单位是摩尔（摩、mol)，符号 n。 1L纯水在最大密度时的质量 500张纸 12个 标准 1摩尔 1千克 一令 1打 单位 物理量 生活中的例子 对比 对比感受 1摩（mol）的物质究竟含有多少微粒？ 需要规定 自学归纳 2.什么是阿伏加德罗常数？ 0.012kg12C 近似值为 6.02×1023 物质的量为1摩（1mol）的任何粒子的粒子数， 即：0.012kg12C含有的碳原子数。 符号：NA。 (NA是一个精确的正整数） 1.物质的量为1摩（1mol）的任何粒子含有的粒 子数与______________含有的原子数相同。 物质的量为1摩（mol）的物质究竟含有多少微粒？阅读课本44页回答： 2.你感觉国际上这样规定NA有什么好处？ ①与相对原子质量基准统一，便于和质量建立联系。 ② NA个微粒所形成的微粒集体的质量通常在几克 到几百克之间，质量大小适宜，便于称量。 （下一节课将切身体会到这些好处） 问题探究 1.若粒子数的符号为N，则n、N和NA的关系式为： n ＝________。 从关系式看 NA 有单位吗？单位是 ____。 N/NA mol –1 2 1983年10