试卷讲评2010年南关区化学一模.pptVIP

* 试卷讲评 ——2010年南关区化学一模 103中化学组 杨志亭 （一）成绩总结 （二）学生分析 （三）老师分析 （四）方法指导 （五）矫正训练 讲评步骤 成绩总结 70% 及格率 20 及格数 30% 16% 2% 不及格率 优秀率 高分率 满分率 15 7 7 1 34.8 不及格数 优秀数 高分数 满分数 平 均 分 学生分析 21(1) (2) … … … … 19(3) 错因分析 初始想法 正确答案 错误答案 错题序号 错因分析量化表 分析原因 1、没有进行酸碱盐的专题复习 2、如何利用化学“工具”解决问题的方法指导不到位 3、复习巩固旧知识不及时 4、没有充分调动学习化学的积极性 5、答题不够认真、不在状态 教师分析 方法1（拉分题） 定题型 按原则 选方法 方法指导 矫正1（拉分题） 1、第19题 （3） （1）物质的鉴别 （2）原则： 现象明显、操作简单 （3）方法：（先物后化） 看异同、想现象 （“一刀切”的方法） 矫正错误 矫正2（拉分题） 2、第21题 （1）反应规律的探究 （2）原则： 科学合理、符合条件 （3）方法： 对应性质、查看条件 （5、4、4） 矫正错误 方法2（方程式书写） 陌生化学式 必想化合价 用口诀： “写式配平变等号 注明条件和箭号 ” 方法指导 矫正1（方程式书写） 1、第17题 （4） 第22题 方程式保证对 四个数要摆对 列式单位结果对 矫正错误 方法3（知识遗忘） 回想学习过程 提取注意事项 方法指导 矫正1（知识遗忘） 1、第15题（2） 第16题 矫正错误 核对答案： 剩余的所有题 核对答案 1.回答下列问题： （1）写出实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式为 ； （2）在此反应中，发生变化的是 ； 没有变化的是 ；（从微观角度回答） 矫正训练 *