第一部分自然资源总量丰富人均不足教学课件.pptVIP

我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/3 我国人均水资源拥有量 为世界平均水平的1/4 我国人均森林面积只有 世界平均水平的1/5 地大物薄 地大物博÷人口众多 =地大物薄 地大物博？地大物薄？ 自然资源总量丰富 人均不足 我国自然资源的基本国情 课堂活动 ---日常生活中，我们应该怎么样更好地利用自然资源？ 节约用水 ---日常生活中，我们应该从自己做起，节约、保护、合理利用自然资源和爱护环境。 一、什么叫自然资源? 课堂小结 二、自然资源怎样分类? 三、我国自然资源的基本国情 ---总量丰富,人均不足 四、保护、珍惜、合理利用 自然资源和爱护环境。 第一节 自然资源总量丰富 人均不足 授课教师:鲍华弘 城关中学  耕 地 放 牧 土地 木材 纸张 森林 发电 冶炼 矿产 灌溉 发电 水 循序渐进1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？2、它们对人类来说有没有利用价值？ 自然资源的概念 自然资源:是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森林、水等等）。 请判断:下列哪些属于自然资源？ √ √ √ × √ × 其实在自然界尚有广阔的空间需要开发，关键在于科技的进步，比如说钍、铀等稀有金属，曾作为废石处理，可如今它们已成为了重要的自然资源，波浪、潮汐现在也作为资源加以利用，闪电虽然不是自然资源，但当科技发展到能够利用它的时候，它就成为一种资源了。 利用闪电的能量有一个困难，就是闪电不能按人们的希望在一定的时刻发生。换句话说，就是闪电不易控制。另外，虽然闪电是最常见的自然现象，但是据统计，每年在每平方公里面积上平均只有一两次闪电。由于雷电的出现是很随机的，无法预测，而瞬间的能量非常巨大，所以也难以有效地收集。 自然资源与我们 资源丰富 人均不足 举一反三 你们还知道生活中哪些用品的原料来自于自然资源？ 判断 水 水 (是) 春小麦 (否) 汽车 (否) 煤炭 (是) 那么水和煤炭在使用结果上有什么不同? 可再生资源--在较短时间内可以更新、再生或者能够循环使用的自然资源.例如：土地、水、森林等. 非可再生资源--是在短时间内不能再生的自然资源.如煤、铁、石油等矿产资源. 畅所欲言 大家能说出你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源? 小试身手 土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源 可再生资源 非可再生资源 B C A D E 可再生资源有： 非可再生资源有: A、铁矿石 B、太阳能 C、土地 D、石油 E、森林 ---下列哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源？ 断流 1、黄河沿岸的树木遭到砍伐，生态平衡遭到了破坏； 2、随着经济的发展，黄河流域城市用水量急剧增加； 3、浪费污染严重 各抒己见 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? 不是.合理利用，注意保护 和培育，以实现永续利用。 在1949年，我国还只是一个年产原油12万吨的“贫油国”。新中国成立以后，石油产量迅速增长。1985年原油产量突破1亿吨，进入世界主要产油国之列。在1993年以前，石油一度是我国最重要的出口商品，每年都为国家创收大量外汇。原油出口量从1970年的190万吨增加到1985年的3000万吨。但从1993年开始，由于我国经济发展对石油的需求猛增，我国首次成为石油净进口国，当年进口石油900多万吨；2000年，石油进口近7000万吨，花费外汇上百亿美元。石油已成为我国进口量最大的商品之一。 从石油出口国变为石油进口国 对于非可再生资源应该怎么办？ 十分珍惜和节约使用 太阳能 潮汐能 风 能 地热能 ——合理利用，并大力开发新能源 土地 荒漠化 资源利用的不合理 抢水喝 小结: 部分灭绝 生存环境恶化 生物资源 污水 浪费污染严重 淡水资源 荒漠 荒漠化严重 土地资源 可再生资源 不可再生资源 我们的身边是否正在或者已经发生了这样的事情…… 自然资源总量 领土面积：世界第三 探明矿产储量：世界第三 耕地面积：世界第四 河流径流量：世界第六 森林面积：世界第六 地大物博 我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3 我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/2