2017年河南省新乡县高级中学中考物理 实验复习策略课件 新人教版.pptVIP

* 中考物理实验 复习策略 河南省中考实验题命题特点 1.实验探究题相对固定、相对稳定。 2.“双基能力”与“创新能力”并重。 3.注重科学研究方法在实验中的考查。 4.重点实验，点击率高。 5.实验覆盖面广。 河南省中考实验题命题规律： 实验提升后的初高中衔接 实验失败后的原因剖析 实验改造后的重新再现 实验条件改变后的重新设计 实验融汇后的方法提炼 学生必做实验 用刻度尺测量长度、用表测时间 用弹簧测力计测量力 用天平测量物体的质量 用常见温度计测量温度 用电流表测量电流 用电压表测量电压 测量物体运动的速度 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 测量固体和液体的密度 探究浮力大小与哪些因素有关 11.探究杠杆的平衡条件 12.探究水沸腾时温度变化的特点 13.探究光的反射规律 14.探究平面镜成像时像与物的关系 15.探究凸透镜成像的规律 16.连接简单的串联电路和并联电路 17.探究电流与电压、电阻的关系 18.探究通电螺线管外部的磁场的方向 19.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 20.测量小灯泡的电功率 学生必做实验 一、要掌握基本仪器的正确使用。 策略2.对比明确使用规则和操作方法 测 量 仪 器 刻度尺 量筒与量杯 托盘天平 温度计 弹簧测力计 电流表 电压表 等量替代法 转换法 基本 策略1.分类明晰基本原理 实验复习策略 （11年）20.某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。 （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的 处，然后调节 ，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图所示，则称量的颗粒质量是 g。 （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用如图所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是 cm3。 例题 21.小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。 （2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 。 例题 实验复习策略 二、要熟练掌握实验操作的基本技能。 我省中考试题显示： 将动手做实验的学生和死记硬背 实验的学生区分开来 策略：结合中考前的理化生实验操作考试， 抓住重要实验全面复习 21. 小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。 （1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。 （2）小周在如图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下．在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动．同时把光屏向 移动。 （3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。 例题 （3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。 实验复习策略 三、重视实验探究过程中涉及到的科学研究方法的复习 控制变量法 转换法 等效替代法 理想模型法 类比法 推理法 图像法 科 学 研 究 方 法 涉及控制变量法的实验有： 1.研究音调与频率、响度和振幅的关系。 2.研究滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度的关系。 3.研究压力的作用效果与压力大小、受力面积大小的关系。 4、研究电磁铁的磁性与线圈的匝数、电流大小的关系。 5.研究电流与电压、电阻的关系。 6.研究电流产生的热量跟电流、电阻的关系。 7.研究导体的电阻与导体的材料、长度、横街面积的关系。 8.研究物体的动能大小与质量、速度的关系。 9.研究物体的重力势能的大小与质量高度的关系。 10.研究不同物质的吸热能力。 涉及转换法的实验有： 1.利用小球的振动来显示发声体在振动。 2.判断电路中是否有电流时，可通过电路中的小灯泡是否发光显示。 3.电磁铁的磁性强弱可通过吸引大头针的数量来显示。 4.通过扩散现象研究分子的热运动。 5.判断磁场是否存在可用小磁针是否转动来判断。 6.利用小桌陷入海绵的深度来判断压力的作用效果。 7.根据小球将木块推动的远近来判断小球动能的大小。 涉及图像法的实验有： 研究固体的熔化过程。 研究水的沸腾过程的特点。 研究同种物质质量与体积的关系。 研究重力与质量的关系。 研究电流与电压的关系。 研究路程与时间的关系。 涉及等效替代法的实验有： 1.求多个用电器组成的串、并联电路的总电阻。