【2016年高考政治热点透析备考】【专题9】高考题型特点及专项训练试卷.ppt

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结合材料,运用“当代国际社会”知识阐明,中国高度重视国际核 安全的依据。 【解析】????“核安全”是当前国际社会中的热点话题之一。本题 要求阐明中国高度重视国际核安全的依据,需要从时代主题、中国 的对外政策和国家利益、核安全问题的严重性、联合国的宗旨与 原则等角度说明中国态度的正确性。 【答案】????①实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标,符 合和平与发展的时代主题。 ②严格履行核安全国际义务,积极对外提供核安全援助,符合《联 合国宪章》的宗旨。 ③强化核安全能力建设,承担核安全国家责任,符合我国国家性质 和国家利益,也符合世界各国的共同利益。 ④深化国际交流合作,消除核恐怖主义根源,有利于建立国际新秩 序。 (3)(2011年山东卷,29)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了 中国近现代工业发展的历史。阅读材料,回答问题。 1955年10月,武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工,1958年9 月建成投产。2011年,汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动,原址上 将建设一座博物馆,作为青少年爱国主义教育的新基地。 结合材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在原址 上建设博物馆进行爱国主义教育。 候一定要结合材料,从爱国主义教育的物质载体、文化对人的影响 的来源以及文化对个人的作用等角度思考,但要注意不能只答理 论,不结合实际。 【答案】????①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设 了特定的文化环境。 ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。 ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的 精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 【解析】????设问在知识上限定了“文化的特点及影响”,但具体分 析对象是为什么要进行爱国主义教育。这就是让我们在分析的时 断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。 有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么 样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理 由。 【解析】????此问延续了近几年来全国卷的命题特点:对某一观点要 求考生进行评价,并且运用相关知识进行说理。这一类型的题答案 都有两种:同意或反对,答题时对某一观点要全面分析,不能仅分析 其中一个方面。阅卷老师在批阅本题时发现,有的考生没有表明观 点,而从评分细则来看,表明观点有两分;有的考生就某一观点进行 分析时只回答了合理的原因或片面的原因,而没有答出该观点合理 的同时也有不合理的一面,或者在指出该观点片面的同时没有把正 确的观点提出来,从而导致答题要点不全,得分偏低。 【答案】????①答案示例一 该观点具有合理性。意识对人们认识 世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学,对学 生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学,可以扩大学 生的知识面,培养创新精神和实践能力;基于落后教学观念的教学, 往往使学生知识结构不合理,创新能力和实践能力不强。当然,学 生的成长受到多种因素的影响,教学观念不是唯一的因素。②答案 示例二 该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指 导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实。 教学观念如果不转化为教学实践,就不能发挥作用;学生是学习的 主体,教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动 力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响,不能把 教学观念视为影响学生成长的唯一因素。 【实战演练】 (1)(2012年浙江卷,41)材料 在我国钢铁行业进入微利时代的背景 下,某国有大型钢铁企业投资数百亿发展“非钢”产业,包括养猪、种 菜等。对此,小林同学认为,企业应以追求利润为目的,只要合 法经营、能挣钱,养猪、种菜完全可以,其他的都不重要。但是也 有同学持不同观点。 运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料中小林同 学的观点。 【解析】????解答本题,首先应明确知识范围,即公司经营和我国基 本经济制度的相关知识;其次要明确评析题的解法,既要从公司经 营的目标角度说明小林的观点有一定道理,又要从公司的经营战略 、国有经济的主导作用角度说明国有企业不仅要拓展经营领域,把 企业做大,更要提高自主创新能力,把企业做强,这样才能更好地发 挥国有经济的主导作用。 【答案】????公司经营的直接目的是利润。钢铁企业要生存和发展, 必须保持一定的盈利能力。从这个角度看,小林的说法有一定道理 。但公司经营应着眼于长远发展,制定正确的战略,提高自主创新 能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。唯 有如此,钢铁企业才能真正走出产能过剩、利润下降的困境。同 时,国有经济是我国国民经济的支柱,对经济发展起主导作用。国 有大型钢铁企业应通过产品升级和产业转型,

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