第三部分维持生命之气—氧气教学课件.pptVIP

第三章 维持生命之气—氧气  教学目标 1.了解氧气的物理性质，知道氧气的重要用途； 2.学会使用集气瓶、燃烧匙、坩埚钳、酒精灯等常见的化学仪器； 3.初步了解氧化反应的概念，理解化合反应的定义并能判断化合反应； 4.掌握氧气的化学性质，能够写出碳、铁、石蜡分别在氧气中燃烧的文字表达式； 5.初步懂得用实验来探究物质性质的方法。 自学指导 阅读教材66页-70页，找出下列问题的答案： 1.氧气的物理性质有哪些？ 2.证明氧气化学性质的实验中，选择了那些物质，我们需要从哪几方面观察实验？ 3.氧气有哪些用途？ 4.臭氧和氧气有什么不一样？ 5.什么是氧化反应? 什么是化合反应？ 1.氧气的物理性质 2.氧气的化学性质 “光”与“火焰”的区别 用途 课堂练习 1.下列化学反应中，属于化合反应的是 （填序号，下同），不属于化合反应的是 。 ①硫＋氧气 二氧化硫 ②镁＋氧气 氧化镁 ③乙炔＋氧气 二氧化碳＋水 ④ 碱式碳酸铜 氧化铜＋水＋二氧化碳 ⑤二氧化碳＋水 碳酸 2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是( ) A.液态氧呈淡蓝色 B.氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 具有氧化性 C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性 D.氧气在常温下是一种无色、无味的气体 3、下面都是你在实验室做过的实验，关于这些实验现象，下列描述不正确的是(　　) A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光　　 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 C.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色 固体 D.木炭在氧气中燃烧，发出红光 4．距地球15～35km处，有一个臭氧层。关于臭氧的叙述不正确的是（ ） A．臭氧是在空气含量很少 B．臭氧和氧气的性质完全相同 C．臭氧和氧气混合后形成的是混合物 D．臭氧转化成氧气，发生了化学变化 5.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（? ） ? A.氧化汞 汞+氧气?????? B.红磷+氧气 五氧化二磷 ? C.氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙+水? D.石蜡+氧气 二氧化碳+水 6.化合反应可用通式 来表示 。 课后作业 1.习题3.1——3、4、5、6 2.资源与评价 3.预习3.2制取氧气 * 长乐市营前中学 丁玉香 第一节 认识氧气 长乐市营前中学 丁玉香 蜡烛 铁 硫 木炭 文字表达式 空气中现象 氧气中现象 无烟、无焰、持续发红 发光、放热、产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体 蓝紫色火焰，放热，刺激性气味的气体 持续加热发红，离火后变冷 剧烈燃烧，火星四射，放热，产生黑色固体 黄白色光亮火焰，放热，稍有黑烟 火焰十分明亮，瓶壁有水雾，产生是澄清石灰水变浑浊的气体 碳+氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 硫+氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 Fe O2 Fe3O4 石蜡+氧气 二氧化碳 +水 点燃 O2 CO2 H2O 固体直接燃烧产生的现象 气体或液体燃烧会产生此现象 如：镁带燃烧产生耀眼的白光 如：硫在氧气中燃烧，固态变为气态，气态变为液态，燃烧的是硫蒸气 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应。 A+B C 下列文字表达式中，哪些是氧化反应 ，哪些是化合反应？ 找一找 二氧化碳 + 水 碳酸 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 甲烷+氧气 二氧化碳+水 点燃 汞 + 氧气 氧化汞 加热 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 高温 H Y H Y Y Y Y