创新设计2016_2017学年高中数学第2章函数2.1.2函数的表示方法课件苏教版必修1201608220268.pptVIP

第2章　 2.1　函数的概念 1.掌握函数的三种表示方法：列表法、解析法、图象法. 2.会根据不同的需要选择恰当方法表示函数. 3.掌握分段函数，并能简单应用. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　函数的三种表示方法 表示法 定义 解析法 用 表示两个变量之间的函数关系 图象法 用 表示两个变量之间的函数关系 列表法 用 表示两个变量之间的函数关系 等式 图象 列表 答案 思考　(1)函数的三种表示方法各有什么优、缺点？ ? 优点 缺点 解析法 ①简明、全面地概括了变量间的关系；②可以通过解析式求出任意一个自变量所对应的函数值；③便于研究函数的性质 不够形象、直观 列表法 不必通过计算就可以知道自变量取某个值时，相应的函数值 一般只能表示部分自变量的函数值 图象法 直观、形象地表示出函数的变化情况，有利于通过图形研究函数的某些性质 只能近似地求出自变量所对应的函数值，有时误差较大 答　三种表示方法的优、缺点比较： 答案 (2)任何一个函数都可以用解析法、列表法、图象法三种形式表示吗？ 并不是所有的函数都可以用解析式表示，不仅如此，图象法也不适用于 所有函数， 列表法虽在理论上适用于所有函数，但对于自变量有无数个取值的情况， 列表法只能表示函数的一个概况或片段. 答　不一定. 答案 知识点二　分段函数 在函数的定义域内，对于自变量x的不同取值区间，有着不同的_______ _______ ，这样的函数通常叫做分段函数. 表达式 解析 思考　分段函数对于自变量x的不同取值区间对应关系不同，那么分段 函数是一个函数还是几个函数？分段函数的定义域和值域分别是什么？ 答　分段函数是一个函数，而不是几个，各段定义域的并集即为分段函 数的定义域，各段值域的并集即为分段函数的值域. 返回 答案 解析答案 反思与感悟 题型探究 重点突破 例1　已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出 题型一　列表法表示函数 则f(g(1))的值为________；满足f(g(x))g(f(x))的x的值是________. x 1 2 3 f(x) 1 3 1 x 1 2 3 g(x) 3 2 1 解析　∵g(1)＝3，∴f(g(1))＝f(3)＝1. f(g(x))与g(f(x))与x相对应的值如下表所示. 反思与感悟 x 1 2 3 f(g(x)) 1 3 1 g(f(x)) 3 1 3 ∴f(g(x))g(f(x))的解为x＝2. 答案　1　2 解决此类问题关键在于弄清每个表格表示的函数.对于f(g(x))这类函数值的求解，应从内到外逐层解决，而求解不等式，则可分类讨论或列表解决. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出 (1)f(g(1))＝__________； x 1 2 3 f(x) 2 1 1 x 1 2 3 g(x) 3 2 1 解析　由表知g(1)＝3， (2)若g(f(x))＝2，则x＝__________. 解析　由表知g(2)＝2，又g(f(x))＝2，得f(x)＝2， 1 1 ∴f(g(1))＝f(3)＝1； 再由表知x＝1. 题型二　待定系数法求函数解析式 解析答案 例2　(1)已知f(x)是一次函数，且f(f(x))＝4x－1，求f(x)； 解　∵f(x)是一次函数， ∴设f(x)＝ax＋b(a≠0)，则f(f(x))＝f(ax＋b)＝a(ax＋b)＋b＝a2x＋ab＋b. 又∵f(f(x))＝4x－1， ∴a2x＋ab＋b＝4x－1， 解析答案 反思与感悟 (2)已知f(x)是二次函数，且满足f(0)＝1，f(x＋1)－f(x)＝2x，求f(x). 解　∵f(x)是二次函数， ∴设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)， 由f(0)＝1，得c＝1， 由f(x＋1)－f(x)＝2x，得a(x＋1)2＋b(x＋1)＋1－ax2－bx－1＝2x. 左边展开整理得2ax＋a＋b＝2x， ∴f(x)＝x2－x＋1. (1)对于特征已明确的函数一般用待定系数法求解析式.(2)若所求函数为一次函数，通常设f(x)＝kx＋