【优化设计】(江西专用)2016中考化学总复习专题1生活中常见的化合物试卷.doc

专题一　生活中常见的化合物 1.(2015·广东广州)化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的科学。请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题: (1)H2O2中氧元素的化合价为　　价。? (2)1个过氧化氢分子中含有　　个H、　　个O。? (3)写出下列反应的化学方程式: 水通电后分解:　　　　　　　　　　　　;过氧化氢分解:　　　　　　　　　　　　。? (4)下列关于它们的说法中正确的是　　(填编号)。? 水、过氧化氢组成元素相同,化学性质也相同 过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物 水是生物体内重要的组成物质 硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫 2.(2015·四川成都)自来水厂净水过程的主要操作流程如下图: 资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)·12H2O],消毒剂有液氯(Cl2)。 回答下列问题: (1)操作X的名称是　　,试剂A的名称是　　　。? (2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为　　　　。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl3),三氯甲烷属于　　　(填“有机物”或“无机物”)? (3)高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是　　　。? (4)硫酸铝也能做絮凝剂,写出制取硫酸铝的化学反应方程式:　　　　　　　　　　　　　　。? (5)自来水厂的净水过程　　(填“能”或“不能”)将硬水转化成软水,生活中将硬水软化的方法是　　。? 3.(2015·广东揭阳)根据下列A~D的四个实验,请按要求填空: (1)A实验中,请写出标号为的仪器名称:　　　,实验室制取二氧化碳所用药品为　　　　　　　　　　　,指出用该装置来制取二氧化碳的一个明显错误的地方:　　　　　　,是否可以用该装置来制取氧气呢?　　(填“是”或“否”)。? (2)B实验中观察到的现象是　　　　　　　　　　　　。? (3)C实验中正极产生的气体是　　(写化学式),由此实验得出水是由　　　　　　　组成的。? (4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。? 4.(2015·贵州毕节)实验探究: (1)为了验证二氧化碳的性质,某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置(如图1),回答下列问题: 装置A中的现象是　　　　　　　　　,发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　。? B装置中的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大。由此可知,二氧化碳在生活中可用于　　。? (2)在我们的日常生活中离不开金属材料。 铁锅是有益于人类健康的理想炊具,但也很容易生锈。写出预防家中铁锅生锈的一种具体做法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 小明做了如图2所示的实验(铁片和镁片的形状和大小相同)。请回答: 完全反应后,过滤,把滤液都倒入同一个烧杯中,加入过量的锌,待充分反应后再过滤,得到的固体中一定含有的物质是　　　,得到溶液的质量　　(填“大于”“小于”或“等于”)与锌反应前溶液的质量。? 5.(2015·福建福州)“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。(“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质) (1)请以表中序号为示例,填写序号、中的空格: 举例 物质类别间的 相互反应 物质类别 间的转化 CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl 盐1—盐2 盐→ 新盐 写出硫酸与氯化钡反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　? 酸—盐 酸→ 　　　　　　? 写出氢氧化钠转变成另一种碱的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 碱—　? 碱→ 新碱 (2)室温下,氯化镁与下列物质的变化关系中,正确的是　　(填标号)。? A.MgCl2—AgNO3 B.KNO3→MgCl2 C.MgCl2—HCl D.Mg(OH)2→MgCl2 6.(2015·江苏连云港)连云港碱厂年产纯碱120万吨,是我国三大纯碱生产企业之一。它的产品除了纯碱外,还有氯化钙和碳酸氢钠。该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下: 其生产过程中涉及的主要化学反应有: NaCl+NH3+CO2+H2ONH4Cl+NaHCO3↓ ②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 请回答: (1)“碳化”过程中需要的CO2,可由石灰石高温煅烧得到,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。? 实验室中,通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体,不选用浓盐