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【解析】选B。本题考查运动和力的关系。由题图可知,A货物的s -t图像是一条直线,做的是匀速直线运动,受到的力是平衡力,吊车钢索对A货物的拉力等于A货物的重力;B货物的s -t图像是一条曲线,做的是变速直线运动,受到的力是非平衡力;前6 sA货物运动了0.4 m,B货物运动了0.6 m,因此前6 sA货物的平均速度小于B货物的平均速度,故选B。 【解题关键】解答本题的关键是理解惯性的以下特点: (1)惯性是所有物体本身固有的一种基本属性,不能说物体得到或失去惯性。 (2)惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大;惯性大小与物体的速度无关。 【解析】选C。一切物体在任何情况下都有惯性,因此静止在草坪上的足球有惯性,故A说法错误;物体的惯性只与物体的质量有关,与速度无关,故B错误;惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性使其更加灵活,故C正确;百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于惯性使其保持原来的运动状态,而不是受到惯性作用,故D错误。故选C。 【示范题5】(2015·枣庄中考)在汽车刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释: ①乘客猝不及防,向前倾倒。 ②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动。 ③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动。 ④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。 以上四句话最合理的排列顺序是( ) A.④①②③ B.④②③① C.④③②① D.④②①③ 【解题关键】解答本题的关键是弄清两个状态: (1)刹车前,乘客与汽车一起向前运动。 (2)刹车后,汽车很快停止运动。 【解析】选B。运用惯性知识解释现象,先明确乘客和汽车的运动状态,然后说明汽车刹车速度减小后乘客的运动状态,从而解释所产生的现象。故正确的解释顺序为:④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。②汽车很快停止运动,乘客下半身也很快随车停止运动。③乘客上半身由于具有惯性,仍然向前运动。①乘客猝不及防,向前倾倒。即:④②③①。 考点3:二力平衡的条件与应用 1.平衡力和相互作用力的比较: 两力大小相等、方向相反、作用在同一直线上 相同点 作用在两个物体上 (异体性) 作用在同一物体上 (同体性) 不同点 一对相互作用力 一对平衡力 2.二力平衡的应用: (1)求力的大小:已知二力平衡的其中一个力,另一个力与已知力的大小相同,方向相反。 ①用弹簧测力计测量物体所受的重力,弹簧测力计示数等于重力大小。 ②用弹簧测力计水平拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)判断物体的运动状态:如果物体受到的力是平衡力,则物体处于静止或匀速直线运动状态。 【示范题6】(2015·连云港中考)一辆卡车在水平路面上匀速行驶,下列选项中的两个力属于平衡力的是( ) A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 【解题关键】解答本题的关键: (1)汽车总共受到哪些力的作用。 (2)弄清二力平衡的四个条件。 (3)分“竖直”方向、“水平”方向进行受力分析。 (4)弄清作用力与反作用力和平衡力的区别。 【解析】选A。本题考查二力平衡。卡车所受的重力和地面对卡车的支持力,满足二力平衡的四个条件,是一对平衡力,A正确;卡车所受的重力和卡车对地面的压力、地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力以及卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力,这三对力都不是作用在同一个物体上,不是平衡力,B、C、D均错误。 【示范题7】 (2014·常州中考)学校趣味运动会上,体重为600 N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬,此过程中他受到摩擦力的大小和方向是( ) A.等于600 N,竖直向下 B.等于600 N,竖直向上 C.大于600 N,竖直向下 D.大于600 N,竖直向上 【解题关键】解答本题必须明确以下两个关键: (1)张老师做匀速直线运动,处于平衡状态。 (2)摩擦力和重力是一对平衡力。 【解析】选B。本题考查二力平衡条件的应用。张老师沿竖直的木杆匀速上攀,那么他在竖直方向上受到一对平衡力的作用:重力和摩擦力;由二力平衡的条件知:他所受的重力和摩擦力大小相等,方向相反,且在同一条直线上;因此,他受到的摩擦力f=G=600 N,方向竖直向上。故选B。 【备选例题】1.(2014·南昌中考)如图所示,一只足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是( ) A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的
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