课题：男生女生.pptVIP

我是女生 你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果你不要像无尾熊缠著我我还不想和你做朋友你不要学劳勃狄尼洛装酷站在巷子口那里等我你不要写奇怪的诗给我因为我们没有萍水相逢过 我是女生漂亮的女生 我是女生爱哭的女生我是女生奇怪的女生我是女生你不懂女生我是女生我是女生我是女生我是女生你不懂女生(我是女生!)你不要这样的看著我我的脸会变成红苹果(我是女生!)你不要这样的看著我我的脸又会变成红苹果yes! come on, baby! 阅读课文39页,思考问题: 男生女生优势上的互为补充,说明男生女生可不可以交往呢? 男生女生正常交往有什么好处? 欣赏小品:小雅的交往观 讨论: 1.你赞成小雅的做法吗?为什么? 2.男生女生交往的恰当方式是什么? * * 课题：男生女生 授课： 黄秋生 两组照片哪一组更容易区分性别？ 1 2 教学目标 : 1、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。 2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方法。 3、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。 男生回答： (2)你欣赏的女生有什么特点？不喜欢的女生呢？ 女生回答： (1)你欣赏的男生有什么特点？不喜欢的男生呢？ 欣赏歌曲： 《我是女生》 2.《男儿当自强》 根据歌词、联系实际思考或同桌讨论： 男儿当自强林子祥傲气傲笑万重浪热血热胜红日光胆似铁打骨似精钢胸襟百千丈眼光万里长誓奋发自强做好汉做个好汉子每天要自强热血男子热胜红日光   让海天为我聚能量去开辟天地为我理想去闯(碧波高涨)又看碧空广阔浩气扬即是男儿当自强强步挺胸大家做栋梁做好汉用我百点热耀出千分光做个好汉子热血热肠热热胜红日光   男生 女生 优势 优势 坚强、勇敢，富有责任感 …… 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献…… 互为映衬 互为补充 1、你是男生 我是女生 构成社会最美妙的图画 看一看 动动脑筋 2、让我们自然快乐地交往 （2）男女生正 常交往的好处 A.使集体更加团结 D.有利于个性的充分发展 E.有利于培养健康的性心理 B.有益于身心健康 （1）男生女生建立友谊是正常 的交往 C.可以优势互补,取长补短 3、男生女生交往的恰当方式ABC： A、自然大方,合作协助 B、相互尊重,文明用语 C、自尊自爱,把握尺度 男生 女生 优势 优势 坚强、勇敢，富有责任感 …… 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献…… 互为映衬 互为补充 1、你是男生 我是女生 构成社会最美妙的图画 (小结) 2、让我们自然快乐地交往 （2）男女生正 常交往的好处 A.使集体更加团结 D.有利于个性的充分发展 E.有利于培养健康的性心理 B.有益于身心健康 （1）男生女生建立友谊是正常 的交往 C.有利于优势互补,取长补短 3、男生女生交往的恰当方式ABC： A、自然大方,合作协助 B、相互尊重,文明用语 C、自尊自爱,把握尺度 测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学 单项选择题 1、人们常说”男女搭配,干活不累”.其原因是( ) A 男女在一起干活,可以把不愿干的活儿留给对方干 B 两者之间可以优势互补、取长补短 C 大家可以边聊天边干活 D 男女不在一起干活，事情就做不完 B 测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学 单项选择题 2、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（ ） （1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。 （2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。 （3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。 （4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3) A 3、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（ ） A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情 4、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（ ） A、把情书公开