语文S版二年级上册30开天辟地讲解.ppt

课前小游戏 女娲补天 八仙过海 开辟 我能把课文读通顺，遇到难读的地方我会停下来多练习几遍。 1、这个故事主要讲了一件什么事？2、这个故事神奇在哪里？ 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 有一天，盘古突然醒了。他 的一半冉冉 的一半缓缓 第二课时 　　　　 天地分开以后,盘古怕它们合拢，就双手（ ）着天，就双脚（　）着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。 十年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。 一百年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一千年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  一万年过去了，盘古“双手撑着天，两脚踩着地”，站在天地中间。  双手撑着天，两脚踩着地，站在天地中间。 奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中的万物，都是盘古变的，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的……” 抬头看天， 那飘动的云格外洁白。 我知道，这是盘古呼出的气息。 放眼大地， 辽阔的大地一片生机。 我知道，这是（ ）。 …… 盘古真是一位 ————的人。 肌肉变成三山五岳 血液变成江河 筋脉变成大道 皮肤变成良田 汗水变成 雨露甘霖 左眼变成了太阳 右 眼 变 月 亮 口中呼出的气息 变成了云和风 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 他的双眼，变成了__________; 他呼出的气息，变成了_______; 他发出的声音，变成了_______; 他的四肢，变成了_____； 他的肌肤， 变成了 _______ ； 他的血液， 变成了_________； 他的汗水，变成了雨露甘霖。 太阳和月亮 风 雷 山 平原 小溪、河流 筋脉——变成了道路； 肌肉——变成了田土； 头发——变成了星星； 汗毛——变成了花草树木； 牙齿、骨头、骨髓——变成了闪光的金属、坚硬的石头、温润的碧玉。 汗水——变成了清露和甘霖。 展开丰富的想象 口中呼出的气变成了（ ） ， 发出的声音变成了（ ）， 左眼变成了（ ）， 右眼变成了（ ）， 隆起的肌肉变成了（ ）， 流淌的血液变成了（ ）， 筋脉变成了（ ）， 皮肤变成了（ ）， 就连流出的汗水也变成了（ ）。 轻—— 清—— 顶—— 找出文中的反义词，并简要说说它们的作用。 上升—— 分开—— 升高—— 工作——　 重 浊 踏 下降 合拢 加厚 休息 伟大、英勇 * * 嫦娥奔月 后羿射日 夸父追日 哪吒闹海 神 话 小阅读 神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。 1、我能借助拼音，自由读通课文，还能在课文中圈出本课生字，把生字读准确。 　 2、我能和同桌小伙伴互相读生字，我还能悄悄告诉同桌小伙伴：我是用什么方法记住这些生字。 pì jù zhēng měng lǒng cǎi zhàng zēng wěn zhǐ yǔ zhòu 辟 巨 睁 猛 拢 踩 丈 增 稳 止 宇 宙 挂 苹 果 丈 辟 增 巨 踩 宙 猛 拢 宇 止 稳 睁 增 巨 辟 睁 猛 止 丈 稳 拢 宙 踩 宇 巨人 睁开 猛地 合拢 踩着 一丈 增高 稳固 停止 宇宙 这篇课文讲的是（ ）开天辟地的事。 我会合作 我能找到文章中描写盘古是如何开天辟地的段落，并和学习伙伴进行交流。 我能找出文中表示动作的词语 轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。 睁 眼睛一 看 ，周围漆黑一团， 抡 起拳头 砸， 抬 起腿猛地一 蹬 开 也看不见。盘古一生气， 什么 使劲一 。只