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2017年高中英语unit2Healthyeating第1课时Warmingupamp;Reading课件新人教版必修3.ppt
Ⅰ.单词速记 1.________(n.)日常饮食 (vi.)节食 2.________(n.)黄瓜 3.________(n.)平衡;权衡 4.________(vt. n.)烧烤;烤肉 5.________(adj.)烤制的 (vt. vi.)烤;烘;烘烤 6.________(adj.)生的;未加工的 7.________(n.)顾客;消费者 8.________(n.)折扣 9.___ (vt. vi.)油煎;油炸→______(adj.)油煎的;油炸的 10.hostess(n.)女主人;女主持人→_____(adj.)男主人;男主持人;(v.)主持 11.________(n.)好奇心→________(adj.)好奇的→ ________ (adv.)好奇地 12.________(n.)缺点;弱点→________(adj.)虚弱的→ ________(v. )削弱 13.________(n.)强项;长处;力量→_________(v.)加强→ strong(adj.)强壮的;强健的 Ⅱ.短语互译 1.balanced diet ________________ 2.ought to ________________ 3.lose weight ________________ 4.被放过;(做坏事)不受惩罚 ________________ 5.说谎 ________________ 6.赢回;重新获得 ________________ Ⅲ.完成句子 1.他想:“再没有比这些更好吃的了。” “____________________________”,he thought. (否定词+比较级:表示最高级) 2.突然,他看到他的朋友李昌匆匆地走过。 Suddenly he ____________________________. (see sb. doing sth.看见某人正在做某事) 3.要是李昌不像往常一样到他的餐馆吃饭,那么一定发生了严重的事情。 ________________________________if Li Chang was not coming to eat in his restaurant as he always did. (must have done表示对过去发生事情的肯定推测) 4.他可不能让雍慧骗了人而不受惩罚! He could not ____________________ with telling people lies! (couldnt have sb. doing不能容许某人做……) 5.在图书馆,王鹏惊奇地发现,他的餐馆提供的食物脂肪太多,而雍慧的餐馆提供的太少。 At the library Wang Peng __________________ that his restaurant served far too much fat and Yong Huis far too little. (be surprised to do惊奇地做……) 答案:1.Nothing could be better 2.saw his friend Li Chang hurrying by 3.Something terrible must have happened 4.have Yong Hui getting away 5.was surprised to find Ⅳ.课文理解 Step 1 Fast Reading Scan the passage and then choose the best answers according to the passage. 1. When Wang Peng thought “Nothing could be better”, he means________. A.his food and drink were the best B.his food and drink were the worst C.his food should have been improved D.he could do nothing with his food and drink 2.Why did Wang Peng go into the newly-opened restaurant? A.Because he was angry. B.Because he was curious. C.Because he wanted to blame its owner. D.Because he wanted to ask for advice. 3.Wang Peng was amazed whe
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