2017年高考数学一轮总复习 第十一章 第1节 数系的扩充与复数的引入课件.pptVIP

1．理解复数的基本概念． 2．理解复数相等的充要条件． 3．了解复数的代数表示法及其几何意义． 4．会进行复数代数形式的四则运算． 5．了解复数代数形式的加、减运算的几何意义． [要点梳理] 1．复数的有关概念 (1)复数的定义 形如a＋bi(a、b∈R)的数叫做复数，其中实部是a，虚部是b(i是虚数单位). (2)复数的分类 2．复数的几何意义 (1)复平面的概念 建立__________来表示复数的平面叫做复平面． (2)实轴、虚轴 在复平面内，x轴叫做_____，y轴叫做_______，实轴上的点都表示______；除原点以外，虚轴上的点都表示________． (3)复数的几何表示 3．复数代数形式的四则运算 (1)运算法则： 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di (a，b，c，d∈R)，则 (2)复数加法的运算律： 设z1，z2，z3∈C，则复数加法满足以下运算律： ①交换律：z1＋z2＝z2＋z1； ②结合律：(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． 质疑探究1∶z1、z2为复数，z1－z20，那么z1z2，这个命题是真命题吗？ 提示：假命题．例如：z1＝1＋i，z2＝－2＋i，z1－z2＝30. 但z1z2无意义，因为虚数无大小概念． [基础自测] 1．(2014·重庆高考)复平面内表示复数i(1－2i)的点位于(　　) A．第一象限　　　　　 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 [解析]　复数i (1－2i)＝2＋i，在复平面内对应的点的坐标是(2,1)，位于第一象限． [答案]　A 2．设a，b∈R.“a＝0”是“复数a＋bi是纯虚数”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 [解析]　当a＝0，且b＝0时，a＋bi不是纯虚数；若a＋bi是纯虚数，则a＝0.故“a＝0”是“复数a＋bi是纯虚数”的必要而不充分条件. [答案]　B [答案]　D 4．(2014·北京高考)若(x＋i) i＝－1＋2i (x∈R)，则x＝________. [解析]　∵(x＋i) i＝－1＋xi＝－1＋2i，∴x＝2. [答案]　2 5．给出下列结论： ①任何数的平方都不小于0. ②已知z＝a＋bi (a，b∈R)，当a＝0时复数z为纯虚数． ③两个虚数的和还是虚数． ④复数的模就是复数在复平面内对应向量的模． 其中真命题是________．(写出所有真命题的序号) [解析]　①错误，纯虚数的平方小于0，如(2i)2＝－40； ②错误，当a＝0，且b＝0时，z＝0是实数； ③错误，例如，2＋i与2－i是两个虚数，其和为4是实数； ④正确，由复数的几何意义知该结论正确． [答案]　④ (2)(2015·南阳模拟)已知复数z＝(a2－1)＋(a－1) i(a∈R)是纯虚数，则a＝(　　) A．0 B．1 C．－1 D．±1 思路点拨　把条件化简，将所求复数写成a＋bi，再求解相应问题． [答案]　(1)D　(2)C 拓展提高　求解与复数概念相关问题的技巧 复数的分类、复数的相等、复数的模，共轭复数的概念都与复数的实部与虚部有关，所以解答与复数相关概念有关的问题时，需把所给复数化为代数形式，即a＋bi(a，b∈R)的形式，再根据题意列方程(组)求解． [答案]　B 拓展提高　(1)复数的代数运算技巧 复数的四则运算类似于多项式的四则运算，此时含有虚数单位i的看作一类，不含i的看作另一类，分别合并即可，但要注意把i的幂写成最简单的形式，在运算过程中，要熟悉i的特点及熟练应用运算技巧． (2)一般先乘方、再乘除、最后为加减，有括号者可先算括号里面的． (3)几个常用结论 在进行复数的代数运算时，记住以下结论，可提高计算速度． 思路点拨　(1)由对称性先求出z2.(2)把复数化简为a＋bi，找出对应点的坐标(a，b)． 活学活用3　(1)(2013·四川高考)如图，在复平面内，点A表示复数z，则图中表示z的共轭复数的点是(　　) A．A　　　　　　　　 B．B C．C D．D [答案]　(1)B　(2)(－1,1) 思想方法22　复数代数运算的转化方法 典例　(2013·广东高考)若i(x＋yi)＝3＋4i，x，y∈R，则复数x＋yi的模是(　　) A．2　　 B．3　　　 C．4　　 D．5 审题视角　①弄清题目条件、解题目标． 题目条件　已知复数相等，其中含有x，y∈R. 解题目标　计算|x＋yi|. ②关系转化： (ⅰ)根据复数相等，视x＋yi为一个数，直接求x＋yi，再化简． (ⅱ)根据模的性质直接求． (ⅲ)利用复数相等分别求x，y，再求模． [答案]　A [思维升华] 【方法与技巧】 【失误与防范】 4．利用复数相等a＋bi＝c＋di列方程时，注