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思想政治教师提高教学语言艺术水平的方法与途径 　　摘要：作为一名思想政治老师，一名教育工作者担负着巨大的责任。既要考虑到孩子的学习成绩又要为学生的身心健康、培养优良的人格品德做准备。在中学政治教学中，理论性课堂知识比较突出，弊端就是过于抽象，一旦讲解不好会显的枯燥不易于学生理解。这就需要老师具备更严谨的教学态度，高质量的教学方法，多与学生进行沟通，老师的教学技巧运用好坏会直接影响到课堂教学质量。在此，我个人认为身为一名优秀的政治教师应该具备以下优秀品格，不断提高教学语言艺术水平。 　　关键词：思想政治 语言艺术 教学方法 　　政治教师的职业决定了他的一言一行都在对学生施加着影响和学习效果，所以，身为一名政治教育教师不仅要严于律己还要加强自身的语言表达能力，能让学生更好的吸收课堂知识，思想政治方面的教学不仅仅作用于课堂之上，而是对整个社会的价值观都起到不可忽视的作用和深远意义。当然，教师的自身修养还要靠自觉，自觉地去发现自己的欠缺点，及时对漏洞做出弥补，做好长期累积工作，要明白勤能补拙，先天优越的资质固然重要，但后天的努力和心态是能改变一个人的生活轨道的。使教学语言本身健康、文明、进步，禁绝粗俗、低级和反动。无论是站在教育工作者的位置还是一位受教者，都有严于培养的潜力；要有“甘着青衣伴古灯，穷径皓首勤修行”的苦行僧的精神，摘要有心去学，肯付出，安下心来面对工作，终究会看到不错的结果。 　　一、培养自己的表达与传达能力 　　如何清晰并准确无误的把想表达的事情传达给学生，这需要教师从语言训练上不断进行训练、强化。书本知识是死的，而用声音传递出去，靠一些细微的表情，语句的重音放在哪个字眼上，一些习惯性的动作都能传递给学生不同的讯息。所以作为学生的引导者，教师在课堂上要展现出最自信的一面，如果本身就含糊不清，语句表达不通顺，语言支支吾吾，调理不通顺会产生更强的学习阻碍，所以教师的教学方式非常重要。首先在备课时要不断推敲出属于自己的一套教学方法，用最简单的方式把复杂的语言逻辑表达出去，如何更能轻易的让学生接受？如何吸引学生的学习兴趣？要对各种教学方面进行不断推敲和测验，而从课上，可以观察学生的学习态度，让学生做课堂的主人翁，锤炼学生的表达能力，敢于向老师提出问题，善于记录和提出疑问，珍惜每次学生发言的机会，在与学生交流的过程中，能增强学生的感知力，与学生间的亲密感。只有在战争中才能学会战争，只有在游泳中才能学会游泳。作为政治教师，每堂课，每一次与学生的交谈都是锻炼发展自己语言技能的最好时机，教师教学实践就是教师语言技能的训练场，我们必须承认，只有经历过才能透彻的理解，只有去实践，教师的教学能力才能提高，语言表达在一次次的历练中找到更适合的表达方法，更准确，更历练，更有深意。 　　二、提高自己的思想理论水平 　　如今经济发展迅速，人们开始谈政治，讨论政治，政治教师每天除了在学校里授课外，还要经常关注有哪些重大事件的发生，也可以以此锻炼学生的语言能力，理论水平，以近期的新闻热点为话题展开课堂讨论，让学生分组以正反方进行演练。比如，美国“小鹰号”航空母舰出现在台湾海峡等问题。有些政治教师不敢在课上理直气壮地宣传社会主义，遇到一些大是大非的问题就采取回避的态度，这对一个应该立场鲜明的政治教师来说，实在是很不相称的，也恰恰说明了其自身思想理论水平较低。例如，在对待“藏独搞破坏活动”问题上，我们就应该认清其破坏国家主权和领土完整的本质，高举邓小平理论伟大旗帜，坚定不移、义无返顾地支持我国政府依法打击“藏独”的行动。所以作为一名思想政治教师前提是必须注意提高自己的理论水平。 　　三、从专业知识方面进行加强和提升 　　身为一名人民教师，教师自身的知识水平和文化修养决定着他在学生心目中的形象和地位。政治课与其他学科的区别在于它具有时代性，要想使学生想听、愿听、乐听，平时就应多关注时事政治，可以通过电视，报刊等形式关心国家大事、小事，这些不但可以用于课堂教学，而且当学生问及一些事情时，可以有自己的观点，不会让学生失望。政治教师的阅历越广，经历越多会增长个人见识提升素质，在为人处世方面能掌握好分寸，得体。与人交流时更能轻易读懂对方的需求和内心活动。如果想学富五车，就要求是若渴，必须不断去寻求知识，多读书，多去思考，以获得知识为乐趣，真正的爱上学习的过程，才能成为一个真正的学者。 　　四、增强思想政治教育者的语言表达能力 　　作为一名合格的思想政治教育工作者，要在语言表达能力上加强训练和词汇量上进行扩充。从教学中一遍教学一遍学习，丰富教学经验，祛除古板的教学方式，以轻松的教学方式提高课堂效率。幽默风趣的语言法就是其中一种，思想政治课堂上的幽默能够活跃教学气氛，更生动、灵活、巧妙地完成教学任务。而如何在教学中确定哪种表达、交流方式，这