2016_2017学年高中生物专题2微生物的培养与应用测试卷新人教版选修120170221315.docVIP

专题2 微生物的培养与应用测试卷（二） (时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(共15小题～10小题每小题3分～15小题每小题5分共55分。每小题只有一个选项符合题意。)下列关于微生物的分离和培养的有关叙述错误的是(　　)微生物培养前B．分离土壤中不同的微生物要采用不同的稀释度测定土壤样品中的细菌数目常用菌落计数法分离能分解尿素的细菌要以尿素作为培养基中唯一的氮源解析：微生物培养前需对培养基进行灭菌；为获得不同类型的微生物就需要按不同的稀释度进行分离同时还应当有针对性地提供选择培养的条件；当样品的稀释度足够高时培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中大约含有多少活细菌；尿素答案：A下列关于细菌的叙述错误的是(　　)硝化细菌能以NH作为氮源和能源物质某些细菌可以利用光能固定CO合成有机物生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌解析：硝化细菌可以利用氧化氨释答案：D下(　　)制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板分离能分解纤维素的细菌要以纤维素作为培养基中唯一碳源配置培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌解析：制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板；分离能分解纤维素的细菌要