2016_2017学年高中生物第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种检测试题新人教版必修220170222125.docVIP

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  • 2017-04-16 发布于山东
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2016_2017学年高中生物第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种检测试题新人教版必修220170222125.doc

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第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱变育种 1.我国科学家袁隆平多年来一直坚持的水稻育种方法是(  ) A.单倍体育种     B.多倍体育种 C.杂交育种 D.诱变育种 答案:C 2.下列各项措施中,能够产生新基因的是(  ) A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 C.用花药离体培养小麦植株 D.用X射线处理获得青霉素高产菌株 答案:D 3.现有两种玉米,一种玉米黄色颗粒饱满,一种玉米紫色颗粒较小,要想获取紫色颗粒饱满的玉米,比较简单有效的方法是 (  ) A.单倍体育种 B.杂交育种 C.诱变育种 D.多倍体育种 答案:B 4.杂交育种中,杂交后代的性状一旦出现就能稳定遗传的是(  ) A.优良性状 B.隐性性状 C.显性性状 D.相对性状 答案:B 5.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(  ) A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组 B.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限 C.a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子 D.b过程需要通过自交来提高纯合率 答案:D 6.下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答: (1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是___________

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