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抓核心主干知识强化综合应用能力 　　2015年是我区高考使用新课标卷的第一年，选用的是新课标全国Ⅱ卷。就物理学科来说，笔者认为有必要对近三年新课标全国Ⅱ卷的命题思想和命题方向进行分析，以把握来年的备考方向。 　　一、近三年高考试题分析 　　最近三年的新课标全国II卷理综物理试题全卷总分一直为110分，分为必考题与选考题，其中必考内容为必修模块物理1、物理2和选修模块3-1、3-2的内容，即力学与电学内容（不含振动与波和动量），共占95分，选考内容为选修模块物理3-3、3-4、3-5的内容，即热学、振动与波和光学，原子核物理和动量，共占15分。在结构上分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷中全是必考题，共有8道选择题；第Ⅱ卷既有必考题也有选考题，必考题有2道实验题和2道计算题，选考题有3个选考模块，考生可以从中任意选做1个模块。 　　（一）选择题 　　近三年新课标全国Ⅱ卷物理试题中选择题数量均为8个，共48分，所占分值比较大。考查内容为力学和电磁学，题目数量2013年各4个，2014年和2015年则是力学5个（其中一题涉及万有引力或卫星问题）、电磁学3个（其中一题涉及带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的问题）。选择题注重考查对基础概念以及基本定理、定律的理解，突出对主干、基础知识的考查，突出对能力的考查，尤其重模型、考思想、强化基本方法、联系社会焦点，比如物体的动态平衡、静摩擦力的讨论、匀加速直线运动、平抛运动、圆周运动、功与能、点电荷电场、平行板电容器、带电粒子在电场或磁场中运动、导体棒切割磁感线、理想变压器等，并且不避陈题，甚至直接将往年的高考原题翻新。从考查方式看，2013、2014年选择题中明确指出“第14―18题中只有一项符合题目要求，第19―21题有多项符合题目要求”，都是5个单选题、3个多选题，而2015年却改为“第14―17题中只有一项符合题目要求，第18―21题有多项符合题目要求”，有4个单选题、4个双选题，似乎多选题的比例在提高，但可以说明单选与多选的数目不是固定的，是可微调的。与前两年的新课标卷相比，在题型编排上，今年把电磁场的内容放在前面考，把力学题放后面，整体难度比去年大，尤其是前3道选择题。第一道选择题考查带电粒子在平行板电场中的平衡与匀加速问题，因为有情景的变化，考生容易因紧张而丢分。通常来说，回答第一道题时，考生不易进入状态，容易出错，建议今后做完第一道题后一定要做简单的检查。第15题考查直角三角形线框匀速旋转切割磁感线在两条边上产生对顶电动势的问题，对考生要求较高，加上平时训练得少一些，虽然尖子生做起来不难，但基础较弱的考生不易拿分。第16题为同步卫星发射问题，实为速度的合成问题，需要用余弦定理来运算，有一定的运算量，答题时需进行两种运动轨道的转换以及情景想象，这跟平时训练的角度不同，不需用万有引力和圆周运动规律求解。很多考生连题图都看不懂，不容易拿分。本题最快做法是用直尺和量角器画出速度矢量图，可准确量出附加速度的大小，不需要计算。第21题是连结体问题，平时许多教师认为难，讲得少，学生练得也少，所以这道题得分率也比较低。 　　结合以上情况预测，2016年高考选择题分布情况仍将不变。力学可能考查物体平衡（与摩擦力结合）、匀加速直线运动（与功、能结合）、牛顿运动定律（与运动学结合）、万有引力与天体、圆周运动等；电磁学可能考查几种常见的电场、电场力做功与能量变化、带电粒子在电场或磁场中运动、切割生电并受安培力与运动、法拉第电磁感应定律、楞次定律等。 　　（二）实验题 　　物理实验题在高考试题中地位突出，不仅重视考查原理、步骤、数据处理、误差分析，更重视考查考生能否运用学过的实验原理、方法解决新颖、灵活的实验问题的能力，特别强化了对创新能力的考查（近三年考查知识点见表1）。试题从仪器使用、装置改造、电路设计、实验方法等多方面设置新的物理情境，赋分较高（占15分），成为历年高考的热点，又往往是考生得分率较低的题目。 　　今年的实验题中规中矩，例如，第22题考查的是考生比较熟悉的测斜面动摩擦因数，但是要利用打点计时器打出的纸带来计算物块下滑时的加速度和打C点时物块的速度，因计算量大且许多考生对匀加速直线运动的推论理解不透，所以考生整体得分不高，全区平均分只有2.21分。又如第23题是利用半偏法测电压表的内阻，要求考生写出实验步骤，要动笔写的内容比较多。往年，考生只需依据物理原理和规律进行数据运算，要动笔写的内容少，所以今年考生会感觉做理综题一直在写字。而且教材中没有半偏法这个内容，《2015年普通高等学校招生全国统一考试的说明（理科?物理）》（以下简称考试说明）中也没有这个知识点的要求，平时训练也比较少，考生较难适应，所以这道题得分极低，全区平均分才1.87分。 　　（三）计算题 　　高考计