2017高考物理最新模拟题精选训练力学实验专题05探究动能定理含解析20170222362.docVIP

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  • 2017-03-19 发布于山东
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2017高考物理最新模拟题精选训练力学实验专题05探究动能定理含解析20170222362.doc

2017高考物理最新模拟题精选训练力学实验专题05探究动能定理含解析20170222362.doc

专题05 探究动能定理 1.某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50Hz. (1)实验中木板略微倾斜,这样做 C (填答案前的字母). A.是为了释放小车后,小车能匀加速下滑 B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力 C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 D.是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动 (2)某同学通过实验得到如图丙所示的纸带,关于小车速度的测量,正确的操作应该是测量 BC (填“BC”或“AB”)两点间距计算小车的速度. 3)若根据多次测量数据画出的W﹣v草图如图乙所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是 AB . A.W B.W C.Wv2 D.Wv3 (2)应选用橡皮筋做功完毕小车做匀速直线运动时对应的纸带部分. (3)根据图象特点,利用数学知识可正确得出结论. (1)使木板倾斜,小车受到的摩擦力与小车所受重力沿斜面方向的分力大小相等,在不施加拉力时,小车在斜面上受到的合力为零,小车可以在斜面上静止或做匀速直线运动,小车与橡皮筋连接后,小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功,故ABD错误,C正确;故选C. (2)橡皮筋做功完毕时小车做匀速直线运动,此时纸带上相邻点间距相等,由图示纸带可知,应选用纸带的BC部分进行

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