教师用书2016_2017学年高中地理第4单元维护海洋权益第3节我国的海洋权益学业分层测评鲁教版选修220170217229.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.32千字
  • 约 5页
  • 2017-03-19 发布于山东
  • 举报

教师用书2016_2017学年高中地理第4单元维护海洋权益第3节我国的海洋权益学业分层测评鲁教版选修220170217229.doc

教师用书2016_2017学年高中地理第4单元维护海洋权益第3节我国的海洋权益学业分层测评鲁教版选修220170217229.doc

第3节 我国的海洋权益学业分层测评 [学业达标] 1.我们要树立“海洋国土”的观念不是因为(  )我国人民“海洋观念”一直淡薄我国管辖的海洋面积达300多万平方千米我国地大物博物产富饶 我国大陆架宽而广海洋生物资源、矿产资源丰富【解析】 由于我国人民的“海洋观念”一直淡薄而我国的海洋面积广阔海洋中有着丰富的资源有待开发因此我们要树立“海洋国土”的观念。【答案】 C台湾是我国的宝岛自古以来就是我国领土不可分割的一部分。上世纪60年代以来台湾经济发展迅速。读下图回答2~4题。 2.台湾岛及其附属岛屿位于(  )大陆架 B.大陆坡海峡 D.洋盆3.钓鱼岛位于上图中的(  )处 B.b处处 D.d处4.钓鱼岛自古以来就是中国的领土日本对此岛提出领土要求的原因是(  )钓鱼岛上有丰富的矿产资源经济价值较大钓鱼岛地理位置十分重要是太平洋交通要道钓鱼岛关系着经济专属区的划分附近有丰富的煤炭资源钓鱼岛对日本而言有巨大的潜在经济价值和军事价值【解析】 台湾岛位于我国大陆架上属于大陆岛钓鱼岛【答案】 2.A 3.C 4.D5.关于我国南极科学考察的重要意义的叙述不正确的是(  )通过科考了解全球变化预测全球变化的发展趋势通过科考了解南极环境的特点为保护和合理利用南极提供依据通过维护我国在南极的合法权益通过科考摸清南极的资源状况为大规模开发南极奠定基础【解析】 我们开展南极研究主要是为了了解

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档