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- 2017-03-19 发布于山东
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河北省石家庄市2016_2017学年高一历史上学期期末考试试题201702220455.doc
河北省石家庄市2016-2017学年高一历史上学期期末考试试题
第I卷(选择题,共80分)
一、选择题:本题共40小题,每小题2分,共80分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.西周时期出现了“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”的现象。这反映了
A.长幼有序是宗法观念的核心 B.血缘关系的亲疏是分封的依据
C.授民授疆土是分封制的内容 D.嫡长子继承制是宗法制的核心
2.秦统一后,在全国范围内确立了专制体制。秦王赢政改称“皇帝”,自称为“朕”,命为 “制”,令为“诏”;西汉建立后,刘邦为改变朝仪无度的状况,命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了
A.突出皇帝的至尊地位 B.削弱丞相在百官中的影响
C.确立中央政府的权威 D.强化中央对地方的控制
3.孙中山在评价“科举制”时说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”材料中孙中山认为科举制
A.利弊参半 B.利大于弊 C.弊大于利 D.主张废除
4.“密折”一词始用于康熙朝,最初为一种特权,仅限于少数亲信官员等使用。康熙五十一年前后,地方和中央人员才普遍获得奏折权。雍正帝继位以后,又给予道员、知府、同知、副将一级的官员密上奏折的权力。据统计,当时上
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