2016_2017学年高中数学第二章函数第13课时函数单调性的应用课时作业新人教B版必修120170218024.docVIP

第13课时　函数单调性的应用 课时目标 1.进一步理解单调性的意义，会判断复合函数的单调性． 2．能运用函数的单调性解决一些较复杂的函数性质问题． 识记强化 　复合函数的单调性： 若函数y＝f(x)和y＝g(x)都是R上的增函数 y＝h(x)和y＝φ(x)都是R上的减函数 则函数y＝fg(x)]在R上为增函数 y＝fh(x)]在R上为减函数 y＝hg(x)]在R上为减函数 y＝hφ(x)]在R上为增函数 记忆方法为：同增异减． 课时作业 (时间：45分钟，满分：90分) 　　　　　　　　　 一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列函数中，在(－∞，1)上是减函数的是(　　) A．f(x)＝2＋2x2 B．f(x)＝x2＋6x C．f(x)＝ D．f(x)＝1－ 答案：C 解析：通过图形判断． 2．已知函数f(x)＝4x2－mx＋5在区间－2，＋∞)上是增函数，则f(1)的取值范围是(　　) A．f(1)≥25 B．f(1)＝25 C．f(1)≤25 D．f(1)＞25 答案：A 解析：f(x)＝4x2－mx＋5在上单调递增，故－2，＋∞)，即－2≥，m≤－16.f(1)＝9－m≥25. 3．已知函数f(x)的图象关于x＝1对称，且在(1，＋∞)上单调递增，设a＝f(－)，b＝f(2)，c＝f(3)，则a，b，c的大小关系为