2016_2017学年高中数学第二章平面解析几何初步第27课时直线与圆的方程的应用课时作业新人教B版必修2201702180227.docVIP

第27课时　直线与圆的方程的应用 课时目标 1.了解直线与圆的方程在求最值及实际生活中的应用． 2．体会数形结合的思想． 识记强化 　几何法 已知直线Ax＋By＋C＝0和圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2，圆心到直线的距离d＝. 0≤d＜r直线与圆相交； d＝r直线与圆相切； d＞r直线与圆相离． 课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．方程y＝－对应的曲线是(　　) 答案：A 解析：由方程y＝－得x2＋y2＝4(y≤0)，它表示的图形是圆x2＋y2＝4在x轴之下的部分． 2．已知圆C的方程是x2＋y2＋4x－2y－4＝0，则x2＋y2的最大值为(　　) A．9　　　　B．14 C．14－6 D．14＋6 答案：D 解析：圆C的标准方程为(x＋2)2＋(y－1)2＝9，圆心为C(－2,1)，半径为3.|OC|＝，圆上一点(x，y)到原点的距离的最大值为3＋，x2＋y2表示圆上的一点(x，y)到原点的距离的平方，最大值为(3＋)2＝14＋6. 3．y＝|x|的图象和圆x2＋y2＝4所围成的较小的面积是(　　) A. B. C. D．π 答案：D 解析：数形结合，所求面积是圆x2＋y2＝4面积的. 4．如果实数x，y满足等于(x－2)2＋y2＝1，那么的最大值是(　　) A. B. C. D. 答案：B 解析：的几何意义是