2017届高三数学二轮复习第二篇数学思想2.3分类讨论思想课件理新人教版201702220278.pptVIP

第三讲　 分类讨论思想 【思想解读】 分类讨论的思想是当问题的对象不能进行统一研究时,就需要对研究的对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结论,最终综合各类结果得到整个问题的解答.实质上分类讨论就是“化整为零,各个击破,再集零为整”的数学思想. 热点1　由数学概念、性质、运算引起的分类讨论 【典例1】函数f(x)= 若f(1)+f(a)=2， 则a的所有可能值为________. 【解析】f(1)=e0=1，即f(1)=1. 由f(1)+f(a)=2，得f(a)=1. 当a≥0时，f(a)=1=ea-1，所以a=1. 当-1a0时，f(a)=sin(πa2)=1， 所以πa2=2kπ+ (k∈Z). 所以a2=2k+ (k∈Z)，k只能取0，此时a2= ， 因为-1a0，所以a=- . 答案：1，- 【规律方法】 1.数学概念、性质、公式、定理、运算常见的分类 (1)由数学概念引起的分类讨论:有的概念本身是分类的,如绝对值、直线斜率、指数函数、对数函数等. (2)由性质、定理、公式的限制引起的分类讨论:有的数学定理、公式、性质是分类给出的,在不同的条件下结论不一致,如等比数列的前n项和公式、函数的单调性等. (3)由数学运算要求引起的分类讨论:如除法运算中除数不为零,偶次方根被开方数为非负,对数真数与底数的要求,指数