福建省建瓯市第二中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题Word版含答案概要.doc

建瓯二中2014——2015学年高二下历史期中试卷 建瓯二中 许芳芳 考试时间：90分钟 试卷总分：100分 第I卷（选择题 共60分） 一．选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 1.改革是人类历史上发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是①改革就是要彻底的革除旧的、传统的一切东西②改革所采用的是一种自上而下的、和平的方式③改革是统治者希望通过和平的方式来巩固自己的统治④改革中也充满了复杂性、多样性与艰巨性 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②③ 2.下图是14世纪法国人为亚里斯多德的《雅典政制》一书所作的插图，由左至右分别解释为君主制、贵族制和民主制。下列相关的解释不正确的是 A.图1直观地反映出君主制就是一人的专制B.图2直观地反映出贵族制就是少数人专制 C.图3直观地反映出民主制就是所有人统治D.图1到图3反映了古雅典政制的演变历程 3．观察下图，图示中的①、②应分别填写的内容是 A．贵族、平民 B．平民、君主 C．贵族、奴隶 D．贵族、君主 4．在雅典，每个能够实际完全享有参政权利的公民必须要服兵役，保卫自己的城邦，而对当时要靠自备武器和粮食的战士来说，就一定要有购买能力。赫尔岑曾说过：“假若没有充足的粮食存结起来，…那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼。”其主旨是 A．雅典民主是成年男性公民的民主 B．公民实际享有的民主权利不同 C．雅典民主排斥外邦人和奴隶 D．雅典公民有护卫城邦的义务 5. 下图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票,上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是 A.确立财产等级制度 B.恢复公民大会为国家最高权力机构 C.建立公民陪审法庭 D.禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价 6.下列各项按因果关系排列，正确的是①铁器的使用和牛耕的推广②贵族采用新的剥削方式③私田主人不向国君交纳私田产品④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩” A.①②③④ 　 B.①③②④ C.③①④② D.①③④② 7．公元前340年秦国商人李三不可能遇到的经历是 A．做生意时买卖公平，获得政府奖励白银十两 B．从齐国贩卖纺织品到秦，在秦国被课以重税 C．在市场上出售纺织品没有明码标价而被重罚 D．生意亏本致家境贫寒，家人被政府罚为奴婢 8.“商君遗礼谊，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于 A.有利于确立土地私有制，调动劳动积极性 B.有利于实行连坐法，加强政府对人民的控制 C.有利于增加户口数，提高政府的赋税收 D.有利于刺激兵士斗志，增强军队的战斗力 9．有学者认为商鞅变法将秦国构建成一个彼此互相牵动拉扯、无人能够摆脱的社会网络。这主要是由于变法 A．颁布分户令 B．“燔诗书以明法令” C．实行什伍、连坐制度 D．推行重农抑商政策 10.据《文献通考》记载：“（宋）太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；内外相维，上下相制，等级相轧，……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。”下列与材料所反映的情况不符的是 A.加强中央集权防止武将专权 B.有利于社会的安定和经济的发展 C.收回地方兵权达到“强干弱枝” D.提高军队战斗力、实现富国强兵 11．王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出去。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。下列对“市易法”的看法正确的有①这是利用封建国家的权力干预经济 ②它限制了大商人控制和操纵市场③它能稳定物价和调节市场④政府能增加国库收入 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④ 12.韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了。 A．保甲法、农田水利法 B．将兵法、方田均税法 C．青苗法、募役法 D．免役法、更戍法 13．王安石在讲学时，曾经给学生出一道问题：“异时多兵矣，而不以兵多故费财；今民之壮者多去而为兵，而租赋尽于粮饷，然亦不