数形结合思想高中数学中应用.docVIP

数形结合思想数学中应用 一 用于解决集合问题 1．利用韦恩图法解决集合之间的关系问题? 一般用圆来表示集合，两圆相交则表示两集合有公共元素，两圆相离则表示两个集合没有公共元素。利用韦恩图法能直观地解答有关集合之间的关系的问题。如： 　　例1．有48名学生，每人至少参加一个活动小组，参加数理化小组的人数分别为28，25，15，同时参加数理小组的8人，同时参加数化小组的6人，同时参加理化小组的7人，问同时参加数理化小组的有多少人？ 分析：我们可用圆A、B、C分别表示参加数理化小组的人数（如图），则三圆的公共部分正好表示同时参加数理化小组的人数。用n表示集合的元素，则有： ?????????????????????? ??? 即： ∴，即同时参加数理化小组的有1人。 ?2．利用数轴解决集合的有关运算 　　例2．已知集合 ⑴若，求的范围。 ⑵若，求的范围。 ???????????????????? ? 分析：先在数轴上表示出集合A的范围，要使，由包含于的关系可知集合B应该覆盖集合A，从而有： ，这时的值不可能存在．要使， 当a 0时集合A应该覆盖集合B，应有成立，即。 ??????????????? 当时，，显然成立.故时的取值范围为： 二 用于解决不等式和方程问题 1.利用基本初等函数的图像解不等式 例3. 使不等式成立的的取值范围。 分析：如右图，在同一坐标系中