新员工培训-职业化五项管理剖析.ppt

故事分享 鲨鱼级人物的成长 拿破仑·希尔有一个习惯：晚上睡觉前，他闭上眼睛，想象有9个朋友和自己围桌而坐，有时他还担任这联席会议的主席。要知道，这9个人的地位和成就都是那时的希尔望尘莫及的，他们是：爱默生、潘恩、爱迪生、达尔文、林肯、柏班克、拿破仑一世、福特、卡耐基。 鲨鱼的强壮、敏锐能在几英里以外感觉到海中一滴血的气味，成功者正是这样的鲨鱼。作为一条刚下海的小鱼，拿破仑 · 希尔曾经听取鲨鱼级人物——钢铁大王安德鲁 · 卡耐基的建议，去遍访成功的“鲨鱼”们。经过20年的奋斗，拿破仑·希尔也成为鲨鱼级人物。 　　启示：根据自身需要不断过滤、整理知识，博采众家之长为我所用，然后调整自己的发展节奏，这样才能快速成功。 * * * * * * * 要点： 企业成长理论 目前联想处于学步期和青年期之间 * * 通过讨论案例，让学员了解具有职业素质的员工与不具备职业素质的员工到底有什么区别。 * * * * * * * 三个阶段 依赖:小孩子 独立:青少年 互赖:成年人 依赖 你 小孩：生存，生活，情感和精神 Q:什么人依赖别人才能生存 Q:依赖的人出了问题/范了错是谁的责任，有些父母将责任推给凳子，门 Q:新员工进入我们告诉他们这，那; 他们相信吗？他们相信什么 Q:如果我们不管他们谁来会管？如果我们没有表现出你期望要求别人做的样子会怎样? 独立 我 生理，经济，情感 独立是最高的境界吗？现代社会中有什么人可以独立于他人而生活，生存 互赖 我们 Q:什么是互赖 Q:三个和尚是互赖吗 从依赖到互赖是一个持续成长的过程 成长是我们人类基因密码的一个重要部分 石头和珊瑚的区别, 当一个物体停止成长和变化的时候, 它就死亡了. 因为成长体现了生命的原则和生命的价值 * * 持续成熟模式 个人成功（独立）与公众成功（互赖）的关系 个人成功 通过学习自主与自律实现个人成功 公众成功 通过与他人建立深层、持续、高效能的人际关系来实现公众成功 接下的十几分钟是非常重要的, 因为我们会将7Hs做一个总体介绍,如果你可以把握住其中的关键, 接下来的几天你就可以出去逛街了. 来让我们一同速成7HS H1我是我人生的主人，导演。我有选择的自由, 无论外界的环境如何, 我可以选择我如何回应, 我可以选择我的生活; 并对自己的选择承担责任; 同时我要将精力和行动放在我能影响和控制的事情上。 H2 以终为始 爱莉斯漫游仙境 我编写自己人生的剧本，编剧。我的人生是根据我设想的结果上演的， 读书是从第一页开始而人生于读书的不同在于我们要首先设计自己的人生。 H3帮助我们根据自己的选择, 更好地管理和实践我的人生, 以达到我们最具价值的人生目标。 H1做自己人生的导演，H2我要自己编写人生的剧本，H3我要自己演主角 7HS象登山一样当我们 H4Win--Win 不仅仅是我赢你也赢，为了我们过得更好，我帮助你赢，我才能赢，而且让我们能赢的更持久 H5只有当我们愿意帮助他人成功的时候我们需要了解双方想赢的是什么 H6 修身，齐家，治国，平天下。要救人必须先救自己，航空规则。 Activity: 3 persons teach draw the Maturity Contiuum teach others your understanding of one of 7H 结构图是循序渐进的。是由低到高的成熟模式 依赖-独立-互赖，由个人成功到公众成功，此流程和顺序不可跨越，依赖不仅仅是弱者针对强者，强者如果针对弱者其实也有依赖，那就是谴责和摆脱责任。 前3个习惯强调的是自我管理，成功的驾驭自己，后3个是人际关系，掌握与人共事的道理。强调的是团队沟通和信任，以训练技巧为主。 互相依赖带给我们最大的自由，让我们可以享受做事和创造的快乐。 现在简单看一下7个习惯： 一，积极主动，个人和组织的生活，是取决人主观决定而不是客观环境，当你可以改变环境的时候…..，你不能选择刺激，只能选择如何去回应。积极主动的最大挑战在于勇敢承担责任。 二：以终为始，事情都有2次创造。心中有构思。以创造愿景为目标。习惯二是以愿景、目的、意义和使命为原则。 三：要事第一，是开始第二次的创作。注重决定什么是重要的事情，然后去做。社会为每个人进行了一次创作，强行加了一套社会价值观在每个人身上。 四：双赢思维，是富足心态的锻炼过程。大可培养身边胜过自己的人才。 五：以同理心的沟通方式。先了解别人，然后再期望被别人了解。比如讲师备课，医生看病，法官…. 六：一加一可以等于三….是一项重视差异的原则，不是容忍差异，而是为了差异的存在而欢欣鼓舞。 七：自我磨练，不断进取。 * * 关切范围----每个人都有一些