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* * 生物生活情况 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 组别 课外观察生态瓶记录单 你们认为生态瓶里哪些因素的变化会对小鱼的生存产生影响呢? 水,温度,氧气 水草,其它小动物等 实验计划------减少生态瓶里的水 提出的问题: 推 测: 两个组相同的条件: 两个组不相同的条件: 实验的方法: 水少了,小鱼生活的好吗? 相同的小鱼、水草、瓶子等。 水多少的不同 准备一个生长良好的生态瓶,先观察在目前的情况下,3分分钟内小鱼浮上来的次数,然后将里面的水减少一半,观察3分钟内小鱼浮上来的次数 水少了,小鱼生活的不好。 实验计划------增加生态瓶里的生物 提出的问题: 推 测: 两个组相同的条件: 两个组不相同的条件: 实验的方法: 水草多了,小鱼生活的好吗? 相同的小鱼、水量、瓶子等。 水草多少的不同 准备一个生长良好的生态瓶,先观察在目前的情况下,3分钟内小鱼浮上来的次数,然后增加一倍的水草,观察观察3分钟内小鱼浮上来的次数。 水草多了,小鱼生活的较好。 A、细心观察小鱼的动态, B、各组实验以3分钟为时间界限,观察三次。 C、填写实验记录单。 温馨提示: 实验计划------减少生态瓶里的水 实验的现象: 推 测: 水少时 水多时 我们的解释 第3次观察 第2次观察 第1次观察 生态瓶的情况 3分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 水减少,生存空间减少,氧气量减少,小鱼浮出次数增多。 实验计划------增加少生态瓶里的生物 实验的现象: 推 测: 鱼少时 鱼多时 我们的解释 第3次观察 第2次观察 第1次观察 生态瓶的情况 1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表 增加鱼的数量,生存空间减少,氧气量减少,小鱼浮出水面次数增多 增加生态瓶里的小鱼 增加生态瓶 里的水草 减少生态水瓶里的水 浮出水面次数 氧气量 生存空间 改变条件 减少 减少 增加 减少 减少 增加
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