高中化学必修一第一章化学实验与安全概要.ppt

引言 我们为什么要学化学? 化学是一门充满神奇色彩的、实用性很强的科学 奥运会火炬 神七升空靠化学燃料燃烧释放能量 1.药品的存放 (1)易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。 (2)受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。 (3)易燃的试剂应密封保存，并放置在冷暗、并远离电源和火源的地方。 (4)有毒药品要单独存放。 3.物质的加热 (1)直接加热装置 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 随堂练习 1.下列有关实验操作错误的是（ ） A.用钥匙取用粉末状或小颗粒状固体 B.用胶头滴管滴加少量液体 C.给盛有2/3体积的试管加热 D.倾倒液体时试剂瓶标签向手心 * 化学 衣 食 住 行 能源 材料 医药 国防 环保 日用品 化学 衣 食 住 行 能源 材料 医药 国防 环保 日用品 化学 衣 食 住 行 能源 材料 医药 国防 环保 日用品 红宝石 蓝宝石 人造宝石 第一章 从实验学化学 化学是一门以实验为基础的自然科学。人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。化学研究主要用的是实验方法，所以，学习化学也离不开实验。掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。 第一节 化学实验基本方法第一课时 化学实验安全 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、掌握正确的操作方法 3、了解安全措施 4、重视并逐步熟悉污染物 和废弃物的处理方法 （一）遵守实验室规则 1.实验前：应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，自觉遵守有关规定。 2.实验中：应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 3.实验后：及时洗涤仪器，把仪器药品放回原处， 关闭电源 （二）掌握正确的操作方法 2.药品的取用 药品的取用 使用仪器 固体药品 粉末 块状固体 一定质量 液体药品 少量 多量 一定体积 药匙（或纸槽） 镊子 托盘天平 胶头滴管 用试剂瓶倾倒 量筒、滴定管等 2.托盘天平的使用 （1）调零防腐 先调节天平至零点，潮湿或有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量，其他药品可用大小一样质地相同的纸 （2）左物右码 左盘放称量物，右盘放砝码 （3）先大后小 取用砝码先取质量大的，再取小的 （4）归零放盒 称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒 如：H2、CH4、CO 如：酒精、汽油 如：白磷 如：Na、K 易燃品 2、危险化学品标志的识别 自燃物品： 遇湿易燃物品： 易燃固体： 如：硫磺 易燃液体： 易燃气体： 腐蚀品： 有毒品： 氧化剂： 如：浓硫酸、浓硝酸、NaOH固体 如：砒霜As2O3、Hg、Pb 如：KMnO4、 KClO3、H2O2 如：镁粉、黑火药等 爆炸品： 放射性物品： 如：镭、铀 (2)间接加热装置 烧杯、烧瓶、锥形瓶 (3)辅助装置 铁架台、石棉网、坩埚钳、试管夹 排水法 排气法 4.气体的收集 难溶于水的气体 向下排气法 向上排气法 密度小于空气 密度大于空气 注意：排水法收集完气体之后，先移出导管，后熄灭酒精灯（否则：水槽内的水会倒流回试管，使试管炸裂）。 （三）了解安全措施 1、事故预防 *防爆炸： *防暴沸： *防失火： *防中毒： *防倒吸： 点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前，要检验气体的纯度。 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集等） 用加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。 3、意外事故的处理 酒精灯不慎失火： 酸碱腐蚀处理： 其他化学灼伤处理： 用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭 浓酸撒在实验台上： 浓酸沾在皮肤上： 浓碱沾在皮肤上： 酸、碱溅入眼中： 先用NaCO3中和，再用水擦洗 直接用大量清水冲洗，而后用3%-5%的NaHCO3中和 抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶液中和 用大量清水冲洗，边洗边眨眼睛， 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇； 磷灼伤，用CuSO4溶液涂抹伤处 4、污染物和废弃物的处理！ 1、有害气体的处理：制取和利用有害气体时，实验应在通风厨内进行，并控制反应物的量，同时要进行尾气处理，以防止污染空气和对人体照成伤害。 2、液态、固态废弃物的处理：实验剩余药品，除单质纳（Na)、白磷等少数物质要放回原瓶外，其他药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器中，统一处理后再排放。 2．进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（ ） A．点