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高中地理研究性学习案例 废旧电池的危害及处理 课题研究组组长： 马庆峰 课题研究组副组长：倪杰 张萍 陆春红 汤培 朱跃龙 张敏 吴金跃 周晓燕 蔡向阳 陈希 陈晓靓 曹浩然 朱洪亮 孙飞 张佳宇 黄超 顾思宏 虞燕 包月秋 杨丽 施劲松 黄军军 邢杰 汤宇华 曹磊磊 范春辉 王璐 葛明璜 林凌 陈敏华 沈跃 倪杰 徐新跃 孙舒阳 杨晓辉 茅丽华 陈赛杰 黄睿杰 陈佳秋 鲁卫卫 林苏苏 朱季荣 黄璐 葛晨 邱辉 曹晨辉 沈磊 盛新宇 指导老师 卞兆根 单位：南通市小海中学 一、课题研究背景 电池的发明已经有200多年的历史了，电池与我们的生活如此的密切。电池，是我们日常生活中用得最广泛的商品之一，从照相机、录音机、计算器和电子闹钟到寻呼机、电子辞典和掌上电脑，都离不开干电池。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池。据报道，仅2000年，我国电池产量和消费量就高达１４０亿节，占世界总量的三分之一左右。以北京为例，年约消费2亿节电池，而且还在增加。统计资料表明，1980 年我国干电池生产量就已超过美国而跃居世界第一；1998年我国干电池生产量达到 140 亿只，而同年世界干电池总产量约 300 亿只。随意丢弃干电池，不仅污染环境、危害人体健康，而且也浪费资源。以每年生产100 亿只干电池计算，全年将要消耗 15.6 万吨锌，22.6 万吨二氧化锰，2080 吨铜，2.7 万吨氯化锌，7.9 万吨氯化铵，4.3万吨碳棒。 ????随着日常生活中电子产品的增多，电池的使用量越来越大。与此同时，一个相当严重的问题随之出现——废旧电池何去何从。在我们对许多家长同学的访问中得知，绝大多数人是知道废旧电池对环境是有所危害的，但具体有什么危害却并没人能说得完整正确。为此我们确立了”废旧电池的危害及处理”这一研究课题。 二、课题研究目的 通过这次课题研究，让人们更多的了解废旧电池的危害和回收状况。保护环境人人有责,希望大家能够从身边小事做起,从回收废旧电池做起,希望政府机关(特别是有关环保这方面的单位)能够增强执法和宣传的力度,希望拥有才学的专家、学者,拥有财力的商家共同来关注废旧电池的回收状况,多研究一些处理方法，变害为利。我们知道，个人的力量也许微不足道，但把我们——全人类每个人的力量联合起来，筑成一道环境的“绿色长城”，便足以托起一种文明，一种可持续发展的文明。 三、课题研究过程 Ⅰ：社会调查问卷关于电池处理的调查问卷1．性别 A．男 B．女2．年龄 A．20周岁以下 B．20－40周岁 C．40周岁以上3．文化水平A．初中以下 B．初中－高中 C．高中以上4．废旧电池如何处理A．随处乱扔 B．交回回收站 C．其他5．是否意识废电池对环境有危害A．是 B．否 C．无所谓6．认为回收电池能否盈利A．能 B．否 C．不清楚7．对科学处理废电池有何想法？ 问卷调查表表一： ? 性别 ? 年龄 ? 你认为废旧电池有哪些害处？ ? ? 回收站是怎样一个概念 废电池如何处理 你认为回收电池有何意义、价值 表二： 人们对废旧电池认识 儿童 ? ? 青少年 ? ? 成年 ? ? 老年 ? ? 人们行动 妥善处理 ? 处理比例 ? 乱扔 ? 处理比例 ? 回收废旧电池 意义 生态环境 水 ? ? 土壤 ? ? 其他 ? ? 公众健康 危害物 ? ? 危害性 ? ? 有色金属资源 ? ? 其他 ? ? ●调查结果有关废旧电池是如何处理的调查结果：1．本次调查有50％的男性和50％的女性参与2．本次调查年龄：50％的20周岁以下的年轻人，27％的中青年人，23％的中老年人参与3．本次调查文化水平：初中以下的20％，初中－高中文化的49％，高中以上的31％4．对废电池随处乱扔的占78％，交于回收站的0，其它处理方法的22％5．意识到废电池危害的有100％的民众6．认为回收废电池的盈利的有67％，认为不能的11％，不清楚的22％7．有97％的人认为应当建立回收站，科学回收及处理废电池电池的价格种类 1号锌－锰干电池 1.5~3.0元／只2号锌－锰干电池 1.0~2.0元／只5号锌－锰干电池 0.5~1.0元／只1号镍镉充电电池 40~70元／只5号镍镉充电电池 9~20元／只镍氢手机电池 80~20