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Module 5 Unit 2What are the kids playing?(第一课时) 主备人：彭华 使用者： 一、教学目标 【知识目标】1．会正确认读单词 kid,catch,of course并理解意思。 2．能听懂会说What are the kids playing? 【能力目标】1．能运用句子What are...playing?询问他人正在进行的活动。 2．能拼写2-3个自选单词。 【情感目标】通过了解捉迷藏等中外小朋友都在玩的游戏，初步了解中外文化差异。 二、教学重点 1．能听懂、会说、会读、会用以下句子：What are they doing? They’re playing catch.The girls are running.The boys are catching them. 2．用Be doing 正在进行时谈论正在进行的活动。 三、教学难点 1．能正确运用所学介绍他人的活动。 2．能正确理解与运用动词现在进行时的变化形式。 四、教学资源 互动教学系统，点读笔，PPT 竞争机制 全班分成两组，表现好的小组可以加红旗。 六、教学过程 说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。 教学环节 教学活动具体描述 教学资源 热身导入 师生互相问候 Free talk 活动一：What’s the weather like today? It’s sunny and warm. 活动二：Let’s chant. T:Do you remember the sleepy and naughty bear? What is he doing now? Let’s see. M5U1活动1歌曲视频 PPT第2-3页 【设计意图】利用歌曲律动创设出轻松的课堂气氛，激发了学生学习的兴趣，同时也集中了学生的注意力。 （二） 新知呈现 Now see the video. Answer the question: 1）What is he doing now? 引导学生注意观察远处三只正在跑的小熊，从而得出答案他在追赶伙伴的时候不小心跌倒在水坑里。 2)Listen again, look at the picture and repeat. Catch，抓捉，show them the picture of Tom and Jerry. Jerry is running. Tom is catching him. 让孩子看最喜欢的动画片的图片，便于理解catch. 3)逐句跟读模仿发音，学生展示朗读。 Now PPT呈现M5U2 Part2图片1. Look at the picture, what are the kids playing? Kids：图片讲解孩子们 M5U2活动1动画 PPT第4-5页 PPT第6-12页 【设计意图】通过观看视频，在情景中学习句型，让学生明确句型的使用场合，引导学生在生活中运用英语。 （三） 课文学习 See the video.看动画理解语境。 Listen again and read after the tape. 请全班同学朗读课文，分组朗读，分角色朗读。 注意语音语调，培养学生语感。 M5U2活动2动画视频 1.Look,ask and answer. A.老师与学生问答示范。 A: What are the kids playing? B: They’re playing catch. A: Can I play with them? B: Of course, you can. B.Group1 ask group 2小组问答 A: What are the kids playing? B: They’re playing football. A: Can I play with them? B: Of course, you can. C. Pair work.同桌问答 A: What are the kids playing? B: They’re playing five-stones. A: Can I play with them? B: Of course, you can. D.Show time.学生展示 A: What are the kids playing? B: They’re