关于举办聊城市2008年电教优质课及小学、初中信息技术与课.docVIP

关于举办聊城市2008年电教优质课及小学、初中信息技术与课程整合优质课评选活动的通知 各县（市、区）电教站 、市直学校: 根现将电教优质课评比的相关情况通知如下： 1. 报送节数：各县（市、区）推荐小学、初中优质课各5-8节，整合课2-5节；无报名回执及填写不完整的不受理。 2. 报送材料: （1）整合课：大1/2录像带或VCD(每节整课小学40分钟、初中45分钟)1盘;教案、教学设计方案、教材(章节复印件)和教学体会文章各5份。整合课交评审费150元。 （2）电教优质课：教学设计一份；课堂结构流程图一份；优质课参评表。电教优质课每节100元。 3.参评标准与报名表请从聊城教育信息网（）电化教育网页下载。 3. 报送时间与地点: 4月20日前送到市电教馆。 4. 联系人:宇艳波 联系电话：8242677 请各电教站认真组织及时上报。? ??????????????????????????????????聊城市电教馆 ?????????????????????????????? 2008年1月24日 附： 1、信息技术与课程整合课评比参考标准 2、山东省电化教学优质课评选标准 3、山东省电化教学优质课参评表 4、整合课报名回执　 信息技术与课程整合课评比参考标准 评价指标 评价标准 参考分值 教学目标 1.符合新课程标准； 2.知识、能力、情感目标设计合理； 3.注重创新和信息能力的培养。 10 教学设计 1.遵循学生的年龄、个性、背景特征，符合学生认知规律； 2.依据不同学科、不同教学内容，有科学合理的教学策略及媒 体整合策略。 15 教学媒体 1.媒体选择恰当，切人点好，呈现方式符合教学设计要求； 2.资源组织合理、有层次，无科学性错误； 3.程序运行稳定，播放流畅，资源链接快捷，操作简便,导航方 便合理。 25 教学实施 1.善于创设教学情景，教学语言清晰、严谨； 2.正确引导讨论和合作学习，促进学生发现学习； 3.及时反馈、课堂组织能力和信息技术使用能力强。 25 教学效果 1.实现学科教学目标； 2.学生主体地位、教师主导作用得到体现；学生情感投人积极 和获得一定的成就感； 3.信息技术与学科教学有效整合，技术优势明显，学科特色 鲜明。 ? 山东省电化教学优质课评选标准 评价内容 评价标准 教学目标 10分 1、学目标明确具体。 2、在教学中注重培养学生的协作精神。 3、在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。 4、结合学科特点，在培养学生技能的同时，关注学生思想方法、 行为方式和价值观念的发展。 学习环境创设 20分 1、围绕学习目标创设灵活有助于学生学习的环境 。 2、学生能否参与学习环境的创设。 3、电教媒体和学习资源要有利于学生参与。 学习组织 20分 1、围绕教学目标展开教学内容。 2、发挥教师主导作用 ， 教学调控 及时有效 ，充分调动学生学习的积极性。 3、发挥学生主体作用，使全体学生都能参与到学习中。 学习评价与反馈 20分 1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。 2、教师能指导学生进行自我评价。 3、学习兴趣高，积极主动，反馈及时。 4、教学目标达成度高。 电教媒体运用 20分 1、电教媒体的运用 有利于解决教学中的重点、难点。 2、电教媒体运用恰当、合理、有序。 3、教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。 4、电教媒体的使用有利于学生学习。 教师素质 10分 1、能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作电教设备。 2、能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智。 3、教师教态亲切、自然，口齿清楚，表达能力强，普通话规范板书字迹清晰、字体规范。 4、建立积